【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象與直線(xiàn)交于點(diǎn),、,.連接、

1)求直線(xiàn)的解析式;

2)若點(diǎn)軸上的點(diǎn),當(dāng)為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);

3)求的面積.

【答案】1 ;(2 、 、、;(3

【解析】

1)先把、兩點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式即可求出、的值,進(jìn)而可得出、兩點(diǎn)的坐標(biāo),再把兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入一次函數(shù)的關(guān)系式即可求出、的值,進(jìn)而可得出其關(guān)系式;

2)設(shè)點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,y),由兩點(diǎn)距離公式表示出求出AC,分三種情況(OA=OC、OC=ACOA=AC)列方程求出y即可求出

3)過(guò)A、B兩點(diǎn)作x軸垂線(xiàn)垂足分別為H、G,根據(jù)計(jì)算即可;

解:(1一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn),

點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式得,

點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式得,;

,

代入一次函數(shù)得,

解得,

一次函數(shù)的關(guān)系式為:;

2)設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,則

,

,

為等腰三角形有三種情況:

當(dāng) 時(shí),即,

解得:,即C點(diǎn)坐標(biāo)為:, ;

當(dāng)時(shí),即,

解得:,即C點(diǎn)坐標(biāo)為:;

當(dāng)時(shí),,

解得:(舍去),故C點(diǎn)坐標(biāo)為:;

綜上所述,故C點(diǎn)坐標(biāo)為: 、

3)如圖,過(guò)A、B兩點(diǎn)作x軸垂線(xiàn)垂足分別為H、G,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上兩點(diǎn),且,連接OC,BDOD

1)求證:OC垂直平分BD;

2)過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線(xiàn)交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,連接ADCD

①依題意補(bǔ)全圖形;

②若AD=6,,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn),直線(xiàn)與拋物線(xiàn)、軸分別相交于、

1時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為________;

2)當(dāng)、兩點(diǎn)重合時(shí),求的值;

3)當(dāng)點(diǎn)達(dá)到最高時(shí),求拋物線(xiàn)解析式;

4)在拋物線(xiàn)軸所圍成的封閉圖形的邊界上,我們把橫坐標(biāo)是整數(shù)的點(diǎn)稱(chēng)為可點(diǎn),直接寫(xiě)出時(shí)可點(diǎn)的個(gè)數(shù)為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解本校九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況,小亮在九年級(jí)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)闃颖,分?/span>))、)、)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)題:

其中組的期末數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦?/span>

1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)這部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)是 組的期末數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù)是 ;

3)這個(gè)學(xué)校九年級(jí)共有學(xué)生人,若分?jǐn)?shù)為()以上為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)這次九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊分別在軸和軸上,,,點(diǎn)邊上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的反比例函數(shù)與邊交于點(diǎn).若將沿折疊,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在對(duì)角線(xiàn)上. 則反比例函數(shù)的解析式是(

A.B.C.D.

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【題目】已知邊長(zhǎng)為5的菱形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC長(zhǎng)為6,點(diǎn)E在對(duì)角線(xiàn)BD上且tanEAC=,則BE的長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角三角形中,的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的垂線(xiàn),垂足分別為點(diǎn)和點(diǎn),四邊形沿著方向以每秒個(gè)單位的速度勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中四邊形的重疊部分面積為.關(guān)于的函數(shù)圖象大致為(

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人民對(duì)于美好生活的追求越來(lái)越高.某社區(qū)為了了解家庭對(duì)于文化教育的消費(fèi)悄況,隨機(jī)抽取部分家庭,對(duì)每戶(hù)家庭的文化教育年消費(fèi)金額進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

組別

家庭年文化教育消費(fèi)金額x(元)

戶(hù)數(shù)

A

x≤5000

36

B

5000<x≤10000

m

C

10000<x≤15000

27

D

15000<x≤20000

15

E

x>20000

30

(1)本次被調(diào)査的家庭有__________戶(hù),表中 m=__________;

(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)出現(xiàn)在__________組.扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D組所在扇形的圓心角是__________度;

(3)這個(gè)社區(qū)有2500戶(hù)家庭,請(qǐng)你估計(jì)家庭年文化教育消費(fèi)10000元以上的家庭有多少戶(hù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在奉賢創(chuàng)建文明城區(qū)的活動(dòng)中,有兩段長(zhǎng)度相等的彩色道磚鋪設(shè)任務(wù),分別交給甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)同時(shí)進(jìn)行施工.如圖是反映所鋪設(shè)彩色道磚的長(zhǎng)度y(米)與施工時(shí)間x(時(shí))之間關(guān)系的部分圖象.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)求乙隊(duì)在2≤x≤6的時(shí)段內(nèi),yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)如果甲隊(duì)施工速度不變,乙隊(duì)在開(kāi)挖6小時(shí)后,施工速度增加到12/時(shí),結(jié)果兩隊(duì)同時(shí)完成了任務(wù).求甲隊(duì)從開(kāi)始施工到完工所鋪設(shè)的彩色道磚的長(zhǎng)度為多少米?

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