如圖,∠BAD=∠BCD,∠DAC=∠CAB,CA平分∠DCB,AB∥CD嗎?為什么?若∠D=150°,能求∠B嗎?若能,請求出來;若不能,請說明理由.

解:由CA平分∠DCB,
∴∠DCA=∠ACB=DCB,
∵∠DAC=∠CAB,
,
∵∠BAD=∠BCD,
∴∠DCA=∠CAB,∠DAC=∠ACB,
∴AB∥CD,且AD∥BC,
∴∠B+∠BCD=180°,
∠D+∠DCB=180°,
∴∠B=∠D,
∵∠D=150°,
∴∠B=150°.
分析:首先根據(jù)條件證明∠DCA=∠CAB,∠DAC=∠ACB,可得AB∥CD,且AD∥BC,再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠B+∠BCD=180°,∠D+∠DCB=180°,然后根據(jù)同角的補角相等可得
∠B=∠D,進而得到答案.
點評:此題主要考查了平行線的判定與性質(zhì),以及角平分線的性質(zhì),解決此題的關(guān)鍵是證明AB∥CD,AD∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、如圖,∠BAD=∠CAE,∠B=∠D,AB=2AD,若BC=3cm,則DE=
1.5
cm.

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如圖,∠BAD=90°,∠DBC=90°,AD=3,AB=4,CD=13,求四邊形ABCD的面積.

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如圖,∠BAD與∠BCD的一邊相交于點O,AM、CM分別平分∠BAD和∠BCD,并相交于點M,AM交BC于點E,CM交AD于點F.
(1)若∠B=α,∠D=β,求∠M的度數(shù)(用α、β的代數(shù)式表示);
(2)若∠B=∠D,ME=MF,求證:AB=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠BAD=∠CAE,AB=AD,AC=AE.
(1)試說明△ABC≌△ADE.
(2)若∠B=20°,DE=6,求∠D的度數(shù)及BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠BAD=∠CAE,∠B=∠D,且AB=AD,求證:AC=AE.

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