如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=10,直角尺的直角頂點(diǎn)P在AD上滑動時(點(diǎn)P與A,D不重合),一直角邊經(jīng)過點(diǎn)C,另一直角邊AB交于點(diǎn)E,我們知道,結(jié)論“Rt△AEP∽Rt△DPC”成立.
(1)當(dāng)∠CPD=30°時,求AE的長;
(2)是否存在這樣的點(diǎn)P,使△DPC的周長等于△AEP周長的2倍?若存在,求出DP的長;若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)由于∠CPD與∠AEP同為∠APE的余角,因此當(dāng)∠DPC=30°時,∠AEP=30°.可在Rt△CPD中,根據(jù)∠CPD的度數(shù)和CD的長,求出PD的長,進(jìn)而可求出AP的值.同理可在Rt△APE中,求出AE的長.
(2)由于Rt△AEP∽Rt△DPC,當(dāng)△DPC的周長等于△AEP周長的2倍時,兩個三角形的相似比為1:2,即===2,根據(jù)CD=AB=4,可求出PD的長.
解答:解:(1)∵∠CPD=90°-∠APE=∠AEP,
∴當(dāng)∠CPD=30°時,∠AEP=30°.
在Rt△CPD中,CD=AB=4,∠CPD=30°,因此PD=CD•cot30°=4,
∴AP=AD-PD=10-4
在Rt△APE中,AP=10-4,∠AEP=30°,因此AE=AP•cot30°=10-12.

(2)假設(shè)存在這樣的點(diǎn)P,
∵Rt△AEP∽Rt△DPC,
==2.
∵CD=AB=4,
∴AP=2,PD=8,
∴存在這樣的P點(diǎn),且DP長為8.
點(diǎn)評:本題考查的是相似三角形和直角三角形的性質(zhì),屬中學(xué)階段的常規(guī)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)以2cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,設(shè)經(jīng)過的時間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對角線AC上,以O(shè)A的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點(diǎn)E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點(diǎn)D勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)D后停止;點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)A后停止.若點(diǎn)P、Q同時出發(fā),在運(yùn)動過程中,Q點(diǎn)停留了1s,圖②是P、Q兩點(diǎn)在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請解釋圖中點(diǎn)H的實(shí)際意義?
(2)求P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動速度;
(3)將圖②補(bǔ)充完整;
(4)當(dāng)時間t為何值時,△PCQ為等腰三角形?請直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動點(diǎn)(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點(diǎn)F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)若設(shè)線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時,函數(shù)y的最大值等于3?

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