【題目】如圖,在矩形中,,.如果點由點出發(fā)沿方向向點勻速運動,同時點由點出發(fā)沿方向向點勻速運動,它們的速度分別為和.過點作,分別交、于點和,設(shè)運動時間為.
(1)連結(jié)、,若四邊形為平行四邊形,求的值;
(2)連結(jié),設(shè)的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并求的最大值;
(3)若與相似,求出的值.
【答案】(1)t=2;(2)y有最大值,當(dāng)t=2時,y的最大值為3;(3)t的值為:2或或
【解析】
(1)通過計算發(fā)現(xiàn)EQ=FQ=6,由此即可證明.
(2)構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決最值問題.
(3)分兩種情形討論,Ⅰ、如圖1中,點E在Q的左側(cè).①當(dāng)△EPQ∽△ACD時,②當(dāng)△EPQ∽△CAD時,列出方程分別求解即可.Ⅱ、如圖2中,點E在Q的右側(cè),只存在△EPQ∽△CAD列出方程即可解決.
解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,FQ⊥BC
∴∠ADC=∠DCB=90°,∠FQC=90°
∴四邊形CDFQ是矩形
∴FD=QC
∴t秒后,BE=2t,FD=QC=t
∴EQ=BC﹣BE﹣QC=8﹣3t
∵四邊形EQDF為平行四邊形
∴FD=EQ 即:8﹣3t=t
解得:t=2
∴四邊形EQDF為平行四邊形時,t的值為2.
(2)∵∠FQC=∠B=90°
∴PQ∥AB
∴△CPQ∽△CAB
,即
∴y=(8﹣2t)=﹣2+3t=﹣(t﹣2)2+3
∴y有最大值,當(dāng)t=2時,y的最大值為3.
(3)分兩種情況討論:
①若點E在FQ左邊
當(dāng)△EPQ∽△ACD時,可得,即:
解得:t=2
當(dāng)△EPQ∽△CAD時,可得:,即
解得:
②若點E在FQ右邊
當(dāng)△EPQ∽△ACD時,可得:,即:
解得:t=4(舍去)
當(dāng)△EPQ∽△CAD時,可得:,即
解得:
所以若△EPQ與△ADC相似,則t的值為:2或或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八個邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過原點的一條直線l將這八個正方形分成面積相等的兩部分,則該直線l的解析式為( )
A.y=﹣x B.y=﹣x C.y=﹣x D.y=﹣x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A(﹣3,5),B(﹣3,0),C(2,0),將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一定角度后使A落在y軸上,與此同時頂點C恰好落在y=的圖象上,則k的值為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級學(xué)生的體能狀況,從八年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行體能測試,測試結(jié)果分為A,B,C,D四個等級.請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)求測試結(jié)果為C等級的學(xué)生數(shù),并補全條形圖;
(3)若該中學(xué)八年級共有700名學(xué)生,請你估計該中學(xué)八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少名?
(4)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運動員的重點對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形都是由同樣大小的小圓圈按一定規(guī)律所組成的,其中第①個圖形中一共有個小圓圈,第②個圖形中一共有個小圓圈,第③個圖形中一共有個小圓圈,……,按此規(guī)律排列,則第⑨個圖形中小圓圈的個數(shù)為_______.
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【題目】隨著科技的進步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為更多人的自主學(xué)習(xí)選擇.某校計劃為學(xué)生提供以下四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學(xué)生需求,該校隨機對本校部分學(xué)生進行了“你對哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“在線討論”對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該校共有學(xué)生3000人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校舉行“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”為主題的體育活動,并開展了以下體育項目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學(xué)生必須且只能選擇一項。為了解選擇各項體育活動的學(xué)生人數(shù),隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將獲得的數(shù)據(jù)進行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題:
(1)這次活動一共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)求選擇籃球項目的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占的百分比?
(4)若該學(xué)校有1500人,請你估計該學(xué)校選擇乒乓球項目的學(xué)生人數(shù)約是多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(抗擊疫情)為了遏制新型冠狀病毒疫情的蔓延勢頭,各地教育部門在推遲各級學(xué)校開學(xué)時間的同時提出“聽課不停學(xué)”的要求,各地學(xué)校也都開展了遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),某校集中為學(xué)生提供四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答疑、在線討論,為了了解學(xué)生的需求,該校通過網(wǎng)絡(luò)對本校部分學(xué)生進行了“你對哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖。
(1)本次調(diào)查的人數(shù)有多少人?
(2)請補全條形圖;
(3)請求出“在線答疑”在扇形圖中的圓心角度數(shù);
(4)小寧和小娟都參加了遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動,請求出小寧和小娟選擇同一種學(xué)習(xí)方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2cm,點E、F在邊AD上運動,且AE=DF.CF交BD于G,BE交AG于H.點H在圓弧上運動上,點H所運動的圓弧的長為______.
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