已知,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市昌平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校為了更好地開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng),圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么(只寫(xiě)一項(xiàng))?”的問(wèn)題,對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,以下是根據(jù)得到的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.
各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年級(jí) | 七年級(jí) | 八年級(jí) | 九年級(jí) |
學(xué)生人數(shù) | 180 | 120 |
|
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)請(qǐng)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;
(3)已知該校七年級(jí)學(xué)生比九年級(jí)學(xué)生少20人,請(qǐng)你補(bǔ)全上表,并利用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡踢毽子運(yùn)動(dòng)的人數(shù)約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市昌平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
抽獎(jiǎng)箱里有6個(gè)除顏色外其他都相同的U盤(pán),其中1個(gè)紅色,2個(gè)黃色,3個(gè)藍(lán)色,搖勻后從中任意摸出一個(gè)是黃色的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市大興區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖, AB是⊙O的直徑,AM和BN是⊙O的兩條切線,點(diǎn)D是AM上一點(diǎn),聯(lián)結(jié)OD , 作BE∥OD交⊙O于點(diǎn)E, 聯(lián)結(jié)DE并延長(zhǎng)交BN于點(diǎn)C.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若AD=l,BC=4,求直徑AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市大興區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若把代數(shù)式 化為的形式,其中m,k為常數(shù),則m+k= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市大興區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若菱形兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為10cm和24cm,則這個(gè)菱形的周長(zhǎng)為( )
A.13cm B.26cm C.34cm D.52cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)中考二模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
在數(shù)軸上,從原點(diǎn)A開(kāi)始,以AB=1為邊長(zhǎng)畫(huà)等邊三角形,記為第一個(gè)等邊三角形;以BC=2為邊長(zhǎng)畫(huà)等邊三角形,記為第二個(gè)等邊三角形;以CD=4為邊長(zhǎng)畫(huà)等邊三角形,記為第三個(gè)等邊三角形;以DE=8為邊長(zhǎng)畫(huà)等邊三角形,記為第四個(gè)等邊三角形;…按此規(guī)律,繼續(xù)畫(huà)等邊三角形,那么第五個(gè)等邊三角形的面積是 ,第n個(gè)等邊三角形的面積是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古九年級(jí)6月中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量校內(nèi)旗桿高度,如圖,在C點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端A的仰角為30°,向前走了6米到達(dá)D點(diǎn),在D點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端A的仰角為60°(測(cè)角器的高度不計(jì)).
(1) 米;
(2)求旗桿AB的高度(結(jié)果保留1位小數(shù),).
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