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30、已知如圖所示,∠1=∠2,∠3=∠E,∠4=∠5,試判斷AD與BC的位置關系,并證明你的結論.
分析:首先由內錯角∠4=∠5,可證得ED∥AB,所以同旁內角∠E、∠EAB互補,已知∠3=∠E,則∠3、∠EAB互補,由此可證得EA∥BD,即可證得∠2=∠AFB,而∠1=∠2,通過等量代換即可證得∠1=∠AFB,由此可得AD、BC的位置關系是平行.
解答:解:結論AD∥BC;
證明:∵∠4=∠5(已知),
∴EC∥AB(內錯角相等,兩直線平行),
∴∠E+∠EAB=180°(兩直線平行,同旁內角互補);
∵∠3=∠E(已知),
∴∠3+∠EAB=180°(等量代換),
∴AE∥BF(同旁內角互補,兩直線平行),
∴∠2=∠AFB(兩直線平行,內錯角相等);
∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠AFB(等量代換);
∴AD∥BC(內錯角相等,兩直線平行).
點評:此題主要考查的是平行線的判定和性質,正確識別“三線八角”中的同位角、內錯角、同旁內角是正確答題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

22、定義:弦切角:頂點在圓上,一邊與圓相交,另一邊和圓相切的角叫弦切角.
問題情景:已知如圖所示,直線AB是⊙O的切線,切點為C,CD為⊙O的一條弦,∠P為弧CD所對的圓周角.
(1)猜想:弦切角∠DCB與∠P之間的關系.試用轉化的的思想:即連接CO并延長交⊙O于點E,連接DE,來論證你的猜想.
(2)用自己的語言敘述你猜想得到的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

34、已知如圖所示,△ABC與△A′B′C′關于原點O對稱,點A(-2,3),B(-4,2),C′(1,-1),則A′點的坐標為
(2,-3)
,B′點的坐標為
(4,-2)
,C點的坐標為
(-1,1)

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26、已知如圖所示,AD是△ABC的角平分線,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F,四邊形AEDF是菱形嗎?說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知如圖所示,∠B=42°,∠2=62°,∠1=∠C+14°,問AD與BC是否平行?試說明理由.

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