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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是正方體的表面展開(kāi)圖，其表面分別寫(xiě)有1、2、3、4、5、6的6個(gè)數(shù)字，則正方體相對(duì)兩個(gè)面的數(shù)字之和最大值是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

“比a的3倍小2的數(shù)”用整式表示是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某校六年級(jí)（1）班學(xué)生中午就餐情況統(tǒng)計(jì)圖，問(wèn)：
（1）該班有
50
50
名學(xué)生；
（2）回家就餐的人數(shù)有
35人
35人
人；
（3）午托部的學(xué)生比回家的學(xué)生少
25人
25人
人．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)指出下列調(diào)查中的樣本是否具有代表性：（在橫線(xiàn)上填“是”或“不是”）
（1）在大學(xué)生中調(diào)查我國(guó)青年業(yè)余時(shí)間娛樂(lè)的主要方式：
不是
不是

（2）在公園里調(diào)查老年人的健康狀況：
不是
不是

（3）在省城一所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行調(diào)查全省中學(xué)生零花錢(qián)的使用情況：
不是
不是

（4）隨機(jī)選取一些商店進(jìn)行調(diào)查商店使用環(huán)保購(gòu)物袋的情況：
是
是
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某班將推薦一名選手參加籃球罰球比賽，在選拔賽中，每名選手罰球20次，其中5名選手的成績(jī)?nèi)缦拢?br>
選手 A B C D E 罰球命中次數(shù) 11 9 12 8 10
（1）選手A罰球命中的次數(shù)是
11
11
；　
（2）罰球命中次數(shù)最少的是選手
D
D
；
（3）選手B罰球命中的百分比是
45%
45%
；　
（4）你認(rèn)為應(yīng)推薦選手
C
C
參加罰球比賽．

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科目： 來(lái)源： 題型：

華僑中學(xué)保健室為調(diào)查全校1 000名七年級(jí)學(xué)生的身高，從中隨機(jī)抽取50名學(xué)生測(cè)量身高，請(qǐng)指出這問(wèn)題中：
（1）總體是
全校1000名50名七年級(jí)學(xué)生的身高
全校1000名50名七年級(jí)學(xué)生的身高
；
（2）個(gè)體是
七年級(jí)學(xué)生的身高
七年級(jí)學(xué)生的身高
；
（3）樣本是
每個(gè)七年級(jí)學(xué)生的身高
每個(gè)七年級(jí)學(xué)生的身高
；
（4）樣本容量是
50
50
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

想知道你班里的同學(xué)如何處理壓歲錢(qián)，你必須調(diào)查，然后再加以總結(jié)，那么：
（1）你調(diào)查的問(wèn)題是：
班里的同學(xué)如何處理壓歲錢(qián)？
班里的同學(xué)如何處理壓歲錢(qián)？
；
（2）你調(diào)查的對(duì)象是：
同班同學(xué)
同班同學(xué)
；
（3）你感興趣的是調(diào)查對(duì)象的
處理壓歲錢(qián)的方式
處理壓歲錢(qián)的方式
；
（4）你打算采用的方法是：
問(wèn)卷調(diào)查或采訪(fǎng)調(diào)查
問(wèn)卷調(diào)查或采訪(fǎng)調(diào)查
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在條形統(tǒng)計(jì)圖上（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查最適合用抽樣調(diào)查的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

有關(guān)扇形統(tǒng)計(jì)圖的說(shuō)法不正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案