如圖，與是位似圖形，且位似比是，若AB=2cm，則       cm，

并在圖中畫出位似中心O．

寫出具有“圖象的兩個(gè)分支分別位于第二、四象限內(nèi)”的反比例函數(shù)__         __（寫出一個(gè)即可）．

 函數(shù)中，自變量的取值范圍是          ．

把長(zhǎng)為8cm的矩形按虛線對(duì)折，按圖中的虛線剪出一個(gè)直角梯形，打開得到一個(gè)等腰梯形，剪掉部分的面積為6cm²，則打開后梯形的周長(zhǎng)是（    ）

A．（10+2）cm        B．（10+）cm     C．22cm      D．18cm

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，以O（0，0），A（1，1），B（3，0）為頂點(diǎn)，構(gòu)造平行四邊形，下列各點(diǎn)中不能作為平行四邊形頂點(diǎn)坐標(biāo)的是（    ）

A．（－3，1）    B．（4，1）   C．（－2，1）    D．（2，－1）

如圖，小穎利用有一個(gè)銳角是30°的三角板測(cè)量一棵樹的高度，已知她與樹之間的水平距離BE為5m，AB為1.5m （即小穎的眼睛距地面的距離），那么這棵樹高是（    ）

   A．（）m             B．（）m   

C． m                 D．4m

某校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，八年級(jí)（1）班、（5）班的競(jìng)技實(shí)力相當(dāng)，關(guān)于比賽結(jié)果，甲同學(xué)說：（1）班與（5）班得分比為65；乙同學(xué)說：（1）班得分比（5）班得分的2倍少40分．若設(shè)（1）班得x分，（5）班得y分，根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為（    ）

A．   B．    C．    D．

 圖①是一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形，小穎將

圖①中的陰影部分拼成圖②的形狀，由圖①和圖②

能驗(yàn)證的式子是（    ）

A．              B．     

C．             D．

如圖所示的一組幾何體的俯視圖是（    ）

五名同學(xué)在“愛心捐助”活動(dòng)中，捐款數(shù)額為8，10，10，4，6（單位:元），這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（    ）

A．10          B．9           C．8             D． 6