學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如何是每位教師非常關(guān)注的問題．為此，我市某校教師對該校部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分為三個(gè)層次，A層次：很感興趣；B層次：較感興趣；C層次：不感興趣)，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整)．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

(1)此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了          名學(xué)生；

(2)將圖①補(bǔ)充完整；

(3)求圖②中C層次所在扇形的圓心角的度數(shù)；

(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計(jì)該校2000名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣(包括A層次和B層次)．

如圖，是一個(gè)直四棱柱及其正視圖和俯視圖(等腰梯形)．

(1)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，可求得俯視圖(等腰梯形)的高為          ；

(2)在虛線框內(nèi)畫出左視圖，并標(biāo)出各邊的長(尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡)．

先化簡，再求值：，其中a＝－1．

計(jì)算：．

將一個(gè)正整數(shù)n輸入一臺(tái)機(jī)器內(nèi)產(chǎn)生出的個(gè)位數(shù)字．若給該機(jī)器輸入初始數(shù)a，將所產(chǎn)生的第一個(gè)數(shù)字記為a₁；再輸入a₁，將所產(chǎn)生的第二個(gè)數(shù)字記為a₂；…；依此類推．現(xiàn)輸入a＝2，則a₂₀₁₀＝（    ）

A．2          B．3          C．6          D．1

由二次函數(shù)y＝－x²＋2x可知（    ）

A．其圖象的開口向上            B．其圖象的對稱軸為x＝1

C．其最大值為－1               D．其圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(－1，1)

下列說法正確的是（    ）

A．方差反映了一組數(shù)據(jù)的分散或波動(dòng)的程度        B．?dāng)?shù)據(jù)1、5、3、7、10的中位數(shù)是3

C．任何一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和眾數(shù)都不相等      D．明天我市一定下雨是必然事件

 “五·一”節(jié)，爸爸開車帶李明回老家看望爺爺、奶奶．一路上，李明發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過A、B、C、D每一個(gè)村莊前的500米處均立有右圖所示的交通告示牌．現(xiàn)給出這四個(gè)路段爸爸開車的速度與離開告示牌的距離之間的函數(shù)關(guān)系圖象，則其中表示爸爸違章的路段的圖象是（    ）

下列命題是真命題的是（    ）

A．三點(diǎn)確定一個(gè)圓

B．平行四邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形

C．對角線相等且互相平分是四邊形是矩形

D．有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

如圖，這是一個(gè)正面為黑、反面為白的未拼完的拼木盤，給出如下四塊正面為黑、反面為白的拼木，現(xiàn)欲拼滿拼木盤使其顏色一致．那么應(yīng)該選擇的拼木是（    ）