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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算的結(jié)果是(    )

A.               B.             C.            D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算的結(jié)果是(  )

A.2              B.±2              C.-2              D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在中,所對(duì)的圓心角為,已知圓的半徑為2cm,并建立如圖所示的直角坐標(biāo)系.

(1)求圓心的坐標(biāo);

(2)求經(jīng)過(guò)三點(diǎn)的拋物線的解析式;

(3)點(diǎn)是弦所對(duì)的優(yōu)弧上一動(dòng)點(diǎn),求四邊形的最大面積;

(4)在(2)中的拋物線上是否存在一點(diǎn),使相似?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某公司現(xiàn)有甲、乙兩種品牌的計(jì)算器,甲品牌計(jì)算器有三種不同的型號(hào),乙品牌計(jì)算器有兩種不同的型號(hào),新華中學(xué)要從甲、乙兩種品牌的計(jì)算器中各選購(gòu)一種型號(hào)的計(jì)算器.

(1)寫出所有的選購(gòu)方案(利用樹(shù)狀圖或列表方法表示);

(2)如果(1)中各種選購(gòu)方案被選中的可能性相同,那么型號(hào)計(jì)算器被選中的概率是多少?

(3)現(xiàn)知新華中學(xué)購(gòu)買甲、乙兩種品牌計(jì)算器共40個(gè)(價(jià)格如圖所示),恰好用了1000元人民幣,其中甲品牌計(jì)算器為型號(hào)計(jì)算器,求購(gòu)買的型號(hào)計(jì)算器有多少個(gè)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,為正方形的中點(diǎn),延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),,且交的平分線于

(1)求證:;

(2)若將上述條件中的“邊的中點(diǎn)”改為“邊上任意一點(diǎn)”,其余條件不變,則結(jié)論“”成立嗎?如果成立,請(qǐng)證明;如果不成立,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一架長(zhǎng)5米的梯子,斜立在一豎直的墻上,這時(shí)梯子底端距墻底3米.如果梯子的頂端沿墻下滑1米,梯子的底端在水平方向沿一條直線也將滑動(dòng)1米嗎?用所學(xué)知識(shí),論證你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是兩個(gè)半圓,點(diǎn)為大半圓的圓心,是大半圓的弦關(guān)與小半圓相切,且.問(wèn):能求出陰影部分的面積嗎?若能,求出此面積;若不能,試說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為節(jié)約用電,某學(xué)校在本學(xué)期初制定了詳細(xì)的用電計(jì)劃.如果實(shí)際每天比計(jì)劃多用2度電,那么本學(xué)期的用電量將會(huì)超過(guò)2990度;如果實(shí)際每天比計(jì)劃節(jié)約2度電,那么本學(xué)期的用電量將不超過(guò)2600度.若本學(xué)期的在校時(shí)間按130天計(jì)算,那么學(xué)校原計(jì)劃每天用電量應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知.求證:

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科目: 來(lái)源: 題型:

一次函數(shù)圖象如圖所示,求其解析式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案