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科目: 來(lái)源: 題型:

柿子熟了從樹(shù)上自然掉落下來(lái),下面哪一幅圖可以大致刻畫(huà)出柿子下落過(guò)程中(即落地前)的速度變化情況(       ).

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

將圖甲中陰影部分的小長(zhǎng)方形變換到圖乙位置,根據(jù)兩個(gè)圖形的面積關(guān)系可以得到一個(gè)關(guān)于a、b的恒等式為(       )

 A. B.

C.   D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)中新社北京2010年12月8日電,2010年中國(guó)糧食總產(chǎn)量達(dá)到546 400 000噸,用科學(xué)記數(shù)法表示為(     )

A.5.464×107噸   B.5.464×108噸    C.5.464×109噸    D.5.464×1010

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各式中,不能用平方差公式計(jì)算的是(       )

  A.          B.

  C.        D .

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各式計(jì)算正確的是(        )

A.    B.     C.     D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了有效的使用好資源,某市電業(yè)局從2005年1月起進(jìn)行居民峰谷用電試點(diǎn),每天8:00~21:00用一度電為0.56元(峰電價(jià)),21:00~次日8:00用一度電為0.35元(谷電價(jià)),而目前不使用“峰谷”電的居民用一度電為0.53元

    (1)同學(xué)小麗家某月使用“峰谷電”后,應(yīng)支付電費(fèi)99.4元,已知“峰電”度數(shù)占總用電度數(shù)的70%,請(qǐng)你計(jì)算一下,小麗家當(dāng)月使用“峰電”和“谷電”各多少度?

   (2)假設(shè)小麗家該月用電210度,請(qǐng)你計(jì)算一下:當(dāng)“峰電”用電量不超過(guò)多少度時(shí),使用 “峰谷”電合算?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1和圖2,∠ACB=90°,AC=BC,BD⊥DE,AE⊥DE,垂足分別為D、E.

    (1)圖1中,①證明:△ACE≌△CBD;  ②若AE=a,BD=b,計(jì)算△ACB的面積.

(2)圖2中,若AE=a,BD=b,(b>a)計(jì)算梯形ADBE的面積.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用8塊相同的長(zhǎng)方形地磚拼成一塊矩形地面,地磚的拼放方式及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,求每塊地磚的長(zhǎng)與寬。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=50°,AE是∠BAC的平分線,AD是高.

    (1)求∠BAE的度數(shù);

(2)求∠EAD的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)不透明的口袋中裝著大小、外形等一模一樣的5個(gè)紅球、3個(gè)藍(lán)球和2個(gè)白球,它們已經(jīng)在口袋中被攪勻了.請(qǐng)判斷以下事件是可能發(fā)生,還是不可能發(fā)生,或者必然發(fā)生.

    (1)從口袋中任意取出1個(gè)球,是一個(gè)白球;

    (2)從口袋中一次任意取出5個(gè)球,全是藍(lán)球;

    (3)從口袋中一次任意取出5個(gè)球,只有藍(lán)球和白球,沒(méi)有紅球;

    (4)從口袋中一次任意取出6個(gè)球,恰好紅、藍(lán)、白三種顏色的球都齊全了;

(5)從口袋中一次任意取出6個(gè)球,有紅色的球;

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同步練習(xí)冊(cè)答案