的相反數(shù)是（    ）

    A．   B．     C． 2011    D．    

在平面直角坐標系XOY中，直線過點且與軸平行，直線過點且與軸平行，直線與直線相交于點P。點E為直線上一點，反比例函數(shù)（＞0）的圖像過點E與直線相交于點F。

⑴若點E與點P重合，求的值；

⑵連接OE、OF、EF。若＞2，且△OEF的面積為△PEF的面積的2倍，求E點的坐標；

⑶是否存在點E及軸上的點M，使得以點M、E、F為頂點的三角形與△PEF全等？若存在，求E點坐標；若不存在，請說明理由。

平面直角坐標系XOY中，一次函數(shù)的圖像是直線，與軸、軸分別相交于A、B兩點。直線過點且與直線垂直，其中＞0。點P、Q同時從A點出發(fā)，其中點P沿射線AB運動，速度為每秒4個單位；點Q沿射線AO運動，速度為每秒5個單位。

⑴寫出A點的坐標和AB的長；

⑵當點P、Q運動了多少秒時，以點Q為圓心，PQ為半徑的⊙Q與直線、軸都相切，求此時的值。

某商店以6元/千克的價格購進某種干果1140千克，并對其進行篩選分成甲級干果與乙級干果后同時開始銷售。這批干果銷售結束后，店主從銷售統(tǒng)計中發(fā)出：甲級干果與乙級干果在銷售過程中每天都有銷量，且在同一天賣完；甲級干果從開始銷售至銷售的第天的總銷量（千克）與的關系為；乙級干果從開始銷售至銷售的第天的總銷量（千克）與的關系為，且乙級干果的前三天的銷售量的情況見下表：

⑴求、的值；

⑵若甲級干果與乙級干果分別以8元/千克的6元/千克的零售價出售，則賣完這批干果獲得的毛利潤是多少元？

⑶問從第幾天起乙級干果每天的銷量比甲級干果每天的銷量至少多6千克？

（說明：毛利潤=銷售總金額-進貨總金額。這批干果進貨至賣完的過程中的損耗忽略不計）

已知：如圖1，圖形① 滿足AD=AB，MD=MB，∠A=72°，∠M=144°。圖形②與圖形①恰好拼成一個菱形（如圖2）。記AB的長度為，BM的長度為

⑴圖形①中∠B=          °，圖形②中∠E=          °；

⑵小明有兩種紙片各若干張，其中一種紙片的形狀及大小與圖形①相同，這種紙片稱為“風箏一號”；另一種紙片的形狀及大小與圖形②相同，這種紙片稱為“飛鏢一號”。

①小明僅用“風箏一號”紙片拼成一個邊長為的正十邊形，需要這種紙片        張；

②小明若用若干張“風箏一號”紙片和“飛鏢一號”紙片拼成一個“大風箏”（如圖3），其中∠P=72°，∠Q=144°，且PI=PJ=，IQ=JQ。請你在圖3中畫出拼接線并保留畫圖痕跡不。（本題中均為無重疊、無縫隙拼接）

如圖，在△ABO中，已知點、、，正比例函數(shù)圖像是直線，直線AC∥軸交直線與點C。

⑴C點的坐標為            ；

⑵以點O為旋轉中心，將△ABO順時針旋轉角（90°＜＜180°），使得點B落在直線上的對應點為，點A的對應點為，得到△

①∠=       

②畫出△

⑶寫出所有滿足△DOC∽△AOB的點D的坐標。

已知：如圖，在梯形ABCD中，AB∥CD，BC=CD，AD⊥BD，E為AB的中點。

求證：四邊形BCDE是菱形

已知：如圖，在△ABC是，D為BC上的一點，AD平分∠EDC，且∠E=∠B，DE=DC。

求證：AB=AC。

甲、乙、兩三個布袋都不透明，甲袋中裝有1個紅球和1個白球；乙袋中裝有一個紅球和2個白球；丙袋中裝有2個白球。這些球除顏色外都相同。從這3個袋中各隨機地取出1個球。

①取出的3個球恰好是2個紅球和1個白球的概率是多少？

②取出的3個球全是白球的概率是多少？

某中學為了解本校學生對球類運動的愛好情況，采用抽樣的方法，從足球、籃球、排球、其它等四個方面調查了若干名學生，并繪制成“折線統(tǒng)計圖”與“扇形統(tǒng)計圖”。請你根據圖中提供的部分信息解答下列問題：

⑴在這次調查活動中，一共調查了           名學生；

⑵“足球”所在扇形的圓心角是          度；

⑶補全折線統(tǒng)計圖。