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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖,若輸入的值為3,y的值為-2時(shí),則輸出的結(jié)果為:_________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果a,b是任意兩個(gè)不等于零的數(shù),定義運(yùn)算如下(其余符號(hào)意義如常):   

ab=,那么[(12) 3]-[1(23)]的值是_____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

 把一根繩子對(duì)折后再對(duì)折,然后在其一個(gè)三等分處剪斷,這樣變成了________根繩子,其中最長(zhǎng)的是最短的長(zhǎng)度的________倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)A,B,C有如下的計(jì)算規(guī)定:2→A→4,5→A→7,7→B→4,10→B→7,1→C→4,

  3→C→12,請(qǐng)?jiān)跈M線上填上數(shù)或相應(yīng)的字母:

(1)14→B→A→C→      ;(2)5→C→B→      →19;(3)40→     →A→B→36;

 (4)     →C→B→45.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用尺量一下,下面兩個(gè)圖形面積的大小關(guān)系是               .

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科目: 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組測(cè)得自己學(xué)校的籃球場(chǎng)長(zhǎng)A米,寬B米,它的長(zhǎng)比寬多C米,周長(zhǎng)是D米,面積是E米,籃球架高F米.提供信息:(86,13,420,15,28,3)由于記錄疏忽把數(shù)據(jù)弄亂了,你能幫他們整理一下嗎?

A=    ,B=     ,C=      ,D=      ,E=       .

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科目: 來(lái)源: 題型:

有兩根木料,第一根長(zhǎng)270cm,第二根長(zhǎng)360cm,把它們鋸成長(zhǎng)度相等的小段,每段木料最長(zhǎng)可能是                   cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

聯(lián)歡會(huì)上,小明按4個(gè)紅氣球,3個(gè)黃氣球,2個(gè)綠氣球的順序把氣球串起來(lái)裝飾會(huì)場(chǎng),則第100個(gè)氣球的顏色是           .

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)加7,再乘以3,然后減去12,再除以6,最后得到8,則這個(gè)數(shù)是         .

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科目: 來(lái)源: 題型:

我市教研室對(duì)2006年嘉興市中考數(shù)學(xué)試題的選擇題作了錯(cuò)題分析統(tǒng)計(jì),受污損的下表記錄了n位同學(xué)的錯(cuò)題分布情況:

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

答錯(cuò)人數(shù)

9

10

6

6

18

23

已知這n人中,平均每題有12人答錯(cuò),同時(shí)第6題答錯(cuò)的人數(shù)恰好是第5題答錯(cuò)人數(shù)的2倍,且第2題有80%的同學(xué)答對(duì)。解答下面的問(wèn)題:

(1)       總共統(tǒng)計(jì)了多少人?

(2)       第5,6兩題各有多少人答對(duì)?

(3)       將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

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同步練習(xí)冊(cè)答案