喜愛數(shù)學(xué)的小明一天在家里發(fā)現(xiàn)他媽媽剛從超市買回來的2塊超能皂， 小   明仔細(xì)看了超能皂外包裝上的尺寸說明，每塊的尺寸均是是：長(zhǎng)(a)、寬(b)、高(c)分別是16cm，6cm，3cm．他想起老師講過關(guān)于物體外包裝用料最省的問題，就想研究這兩塊超能皂如何擺放，它的外包裝用料才最省？

實(shí)踐與操作：小明動(dòng)手?jǐn)[放了這2塊超能皂擺放情況，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣放置，體積都不會(huì)發(fā)生變化，但是由于擺放位置的不同，它們的外包裝用料不同，經(jīng)過實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)這兩塊超能皂有3種不同的擺放方式，如圖所示：

①請(qǐng)你幫助小明指出圖1，圖2，圖3這3種不同擺放方式的長(zhǎng)、寬、高，并計(jì)算其外包裝用料，填寫在下表中(包裝接頭用料忽略不計(jì))？：

探究與思考：如果現(xiàn)在有4塊這樣的超能皂，如何擺放使它的外包裝用料最省呢？說說你的理由

根據(jù)下面給出的數(shù)軸，解答下面的問題：

⑴ 請(qǐng)你根據(jù)圖中A、B兩點(diǎn)的位置，分別寫出它們所表示的有理數(shù)A：      

   B：      ；

⑵ 觀察數(shù)軸，與點(diǎn)A的距離為4的點(diǎn)表示的數(shù)是：               ；

⑶ 若將數(shù)軸折疊，使得A點(diǎn)與－3表示的點(diǎn)重合，則B點(diǎn)與數(shù)        表示的點(diǎn)重合；

⑷ 若數(shù)軸上M、N兩點(diǎn)之間的距離為2010(M在N的左側(cè))，且M、N兩點(diǎn)經(jīng)過(3)中折疊后互相重合，則M、N兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是：M:            N:           ．

有20筐白菜，以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn)，超過或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄如下：

⑴20筐白菜中，最重的一筐比最輕的一筐重     千克

⑵與標(biāo)準(zhǔn)重量比較，20筐白菜總計(jì)超過或不足多少千克？

⑶若白菜每千克售價(jià)2元，則出售這20筐白菜可賣多少元？

某一出租車一天下午以鼓樓為出發(fā)地在東西方向營(yíng)運(yùn),向東走為正,向西走為負(fù),行車?yán)锍?單位:公里)依先后次序記錄如下:.

⑴將最后一名乘客送到目的地,出租車離鼓樓出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?在鼓樓的什么方向?

⑵若每公里的價(jià)格為2.4元,司機(jī)一個(gè)下午的營(yíng)業(yè)額是多少?

將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里。

—3.8，  —10，  4.3，  —∣—∣，  4²，  0，  —（—）

整數(shù)集合：{                                … }；

分?jǐn)?shù)集合：{                                … }；

正數(shù)集合：{                                … }；

負(fù)數(shù)集合：{                                … }。

氣象資料表明，高度每增加1千米，氣溫大約下降6℃。

⑴我國(guó)著名風(fēng)景區(qū)黃山的天都峰高1700米，當(dāng)?shù)孛鏈囟燃s為18℃時(shí)，求山頂氣溫。

⑵小明和小穎想出一個(gè)測(cè)量山峰高度的方法，小穎在山腳，小明在峰頂，他們同時(shí)在上午10點(diǎn)測(cè)得山腳和山峰頂?shù)臍鉁胤謩e為22℃和7℃，你知道山峰高多少千米嗎？

有理數(shù)、在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示：

⑴在數(shù)軸上表示、；

⑵試把、、0、、這五個(gè)數(shù)從大到小用“＞”號(hào)連接起來．

小明的家（記為A）與他上學(xué)的學(xué)校（記為B），書店（記為C）依次座落在   一條東西走向的大街上，小明家位于學(xué)校西邊30米處，書店位于學(xué)校東邊100米處，小明從學(xué)校沿這條街向東走40米，接著又向西走了70米到達(dá)D處，規(guī)定向東為正，試用數(shù)軸表示上述A、B、C、D的位置。

張金同學(xué)給自己的壓歲錢記了流水賬，大姑給+50元，二姑給30元，三叔給20元，去動(dòng)物園花了10元，記為－10元，買文具用品花了15元，記為－15元，他的賬上余額為多少元？