科目: 來源: 題型:
如圖1所示:AM∥DN,AE、DE分別平分∠MAD和∠AND,并交于E點. 過點E的直線分別交AM、DN于B、C.
(1)如圖2,當點B、C分別位于點AD的同側(cè)時,猜想AD、AB、CD之間的存在的數(shù)量關系:_______________________________.
(2)試證明你的猜想.
(3)若點B、C分別位于點AD的兩側(cè)時,試寫出AD、AB、CD之間的關系,并選擇一個寫出證明過程。
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科目: 來源: 題型:
如圖,在等邊△ABC中,點D、E分別在邊BC、AC上,且AE=CD,BE與AD相交于點P,BQ⊥AD于點Q.
(1)求證:△ABE≌△CAD;
(2)請問PQ與BP有何關系?并說明理由.
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
小貝遇到一個有趣的問題:在矩形ABCD中,AD=6cm,AB=4cm。現(xiàn)有一動點P按下列方式在矩形內(nèi)運動:它從A點出發(fā),沿著AB邊夾角為45°的方向作直線運動,每次碰到矩形的一邊,就會改變運動方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運動,并且它一直按照這種方式不停地運動,即當P點碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運動,當P點碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運動,…,如圖1所示,問P點第一次與D點重合前與邊相碰幾次,P點第一次與D點重合時所經(jīng)過的路線的總長是多少。小貝的思考是這樣開始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折迭,得到矩形A1B1CD,由軸對稱的知識,發(fā)現(xiàn)P2P3=P2E,P1A=P1E。
請你參考小貝的思路解決下列問題:
(1) P點第一次與B點重合前與邊相碰 次;
(2) 近一步探究:改變矩形ABCD中AD、AB的長,且滿足AD>AB,動點P從A點出發(fā),按照閱讀材料中動點的運動方式,并滿足前后連續(xù)兩次與邊相碰的位置在矩形ABCD相鄰的兩邊上。若P點第一次與B點重合前與邊相碰7次,則AB:AD的值為 。
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