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下面計算中,正確的是
A.(m+n)3(m+n)2=m5+n5 B.3a3-2a2=a C.(x2)n+(xn)2-xn·x2=x2n D.(a+b)(-a+b)=-a2+b2
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(1)一種圓環(huán)甲(如圖1),它的外圓直徑是8厘米,環(huán)寬1厘米。
①如果把這樣的2個圓環(huán)扣在一起并拉緊(如圖2),長度為 厘米;
②如果用n個這樣的圓環(huán)相扣并拉緊,長度為 厘米。
(2)另一種圓環(huán)乙,像(1)中圓環(huán)甲那樣相扣并拉緊,
①3個圓環(huán)乙的長度是28cm,5個圓環(huán)乙的長度是44cm,求出圓環(huán)乙的外圓直徑和環(huán)寬;
②現(xiàn)有n(n>2)個圓環(huán)甲和n(n>2)個圓環(huán)乙,將它們像(1)中那樣相扣并拉緊,長度為多少厘米?
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如圖,在中,,點在線段上運動(D不與B、C重合),連接AD,作,交線段于.
(1)當時, °, °;點D從B向C運動時,逐漸變 (填“大”或“小”);
(2)當等于多少時,≌,請說明理由;
(3)在點D的運動過程中,的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請直接寫出的度數(shù).若不可以,請說明理由。
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下圖是按一定規(guī)律排列的方程組集合和它解的集合的對應關(guān)系圖,若方程組集合中的方程組自左至右依次記作方程組1、方程組2、方程組3、……方程組n.
(1)將方程組1的解填入圖中; (2)請依據(jù)方程組和它的解變化的規(guī)律,將方程組n和它的解直接填入集合圖中;
(3)若方程組的解是,求m、n的值,并判斷該方程組是否符合 (2)中的規(guī)律?
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七(3)班學生參加學校組織的“綠色奧運”知識競賽,老師將學生的成績按10分的組距分段,統(tǒng)計每個分數(shù)段出現(xiàn)的頻數(shù),填入頻數(shù)分布表,并繪制頻數(shù)分布直方圖.
(1)頻數(shù)分布表中a=___________,b=_____________;
(2)把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)學校設定成績在69.5分以上的學生將獲得一等獎或二等獎,一等獎獎勵作業(yè)本15本,二等獎獎勵作業(yè)本10本.已知這部分學生共獲得作業(yè)本335本,則一等獎和二等獎各多少人?.
七(3)班“綠色奧運”知識競賽成績頻數(shù)分布表
分數(shù)段 (分) | 49.5~ 59.5 | 59.5~ 69.5 | 69.5~ 79.5 | 79.5~ 89.5 | 89.5~ 99.5 |
頻數(shù) | a | 9 | 10 | 14 | 5 |
頻率 | 0.050 | 0.225 | 0.250 | 0.350 | b |
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如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度數(shù).
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