小王和小劉做游戲，將一枚普通的骰子拋擲兩次，求出兩個點數(shù)之和，約定和是偶數(shù)時小王得1分，和是奇數(shù)時小劉得1分.小莉過來看到后說：和是偶數(shù)的有2，4，6，8，10，12六種可能，和是奇數(shù)的只有3，5，7，8，11五種可能，這個游戲規(guī)則不公平.你的看法呢？

甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計、整理后結(jié)果如下：

試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：

(1)哪一個班級學生之間的成績差異小一些？

(2)哪一個班級學生成績達到優(yōu)秀(每分鐘輸入漢字數(shù)≥120個)的人數(shù)多一些？

(3)若要從甲、乙兩個班中選取一個班級的部分學生外出參加比賽，你認為應該選哪個班取勝的機會更大一些？為什么？

為了解某電視節(jié)目在本校初中學生中的收視情況，抽樣調(diào)查了部分學生，結(jié)果如下圖所示.請回答下列問題：

  (1)這次調(diào)查的學生有多少人？

  (2)在被調(diào)查的女學生中，平均每人每

周看了多少次？

  (3)如果這個學校有1200名初中學生，試估計全校有多少名學生每周收看這一電視節(jié)目不少于3次？

(4)從圖中你還能得到什么信息？試再寫出1至2條.

一個正方體表面涂有紅色，將它沿著長、寬、高方向各切兩刀，變?yōu)槿舾蓚�小正方體.裝入袋內(nèi)，任意摸出一個，設摸到三面有紅色的小正方體機會是P₃，摸到兩面有紅色的小正方體機會是P₂，摸到一面有紅色的小正方體機會是P₁，摸到?jīng)]有紅色的小正方體機會是P₀，則有(    ).

(A)P₃>P₂>P₁>P₀         (B)P₃<P₂<P₁<_P0   

(C)P₂>P₃>P₁>P₀         (D)P₁<P₀<P₂<P₃

兩組數(shù)據(jù)如圖所示，下列語句中正確的是(    ).

    (A)甲組數(shù)據(jù)的極差較小，乙組數(shù)據(jù)的標準差較大 (B)甲組數(shù)據(jù)的平均數(shù)較小，乙組數(shù)據(jù)的方差較小

(C)甲組數(shù)據(jù)的方差較大，乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)較小 (D)甲組數(shù)據(jù)的標準差較大，乙組數(shù)據(jù)的極差較大

    (A)亞洲、非洲；  南美洲、北美洲      (B)亞洲、非洲；  非洲、南美洲

(C)亞洲、北美洲； 非洲、南美洲 (D)亞洲、非洲；  非洲、北美洲

小紅上學要經(jīng)過三個十字路口，每個路口遇到紅、綠燈的機會都相同.小紅希望上學時經(jīng)過每個路口都是綠燈，但實際上這樣的機會是(    ).

根據(jù)統(tǒng)計圖，下列語句不正確的是(    ).

(A)身高在1.6至1.65米之間的人數(shù)所占比例最大(B)身高在1.75至1.8米之間的人數(shù)所占比例最小

(C)身高的極差是0.3米    (D)能夠估計出平均身高的大致范圍

已知樣本99，100，101，x，y的平均數(shù)為100，方差是2，則x=           ，y=            .

袋內(nèi)裝有一個紅球和兩個白球，摸出一個是白球的機會是           ；第一次摸出一個球后放回，連續(xù)兩次都摸出白球的機會是            .