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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC和△DCB中,AC與BD相交于點(diǎn)O,AB=DC,AC=DB.

1.求證:△ABC≌△DCB;

2.△OBC的形狀是__________(直接寫出結(jié)論,不需證明)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程組

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校舉辦藝術(shù)節(jié),其中A班和B班的節(jié)目總成績(jī)并列第一,學(xué)校決定從A、B兩班中選派一個(gè)班代表學(xué)校參加全省比賽,B班班長(zhǎng)想法是:用一個(gè)裝有質(zhì)地、大小形狀完全相同的8個(gè)紅球和6個(gè)白球(為正整數(shù))的袋子。由A班班長(zhǎng)從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,若摸到的是白球,則選A班去;若摸到的是紅球則選B班去。

1.這個(gè)辦法公平嗎?請(qǐng)用概率的知識(shí)解釋原因

2.若從袋子中拿出2個(gè)紅球,再用上述方法確定那個(gè)班去,請(qǐng)問(wèn)對(duì)A班還是B班有利?說(shuō)明理由.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,一架飛機(jī)以200米/秒的速度由A向B沿水平直線方向飛行,在航線AB的正下方有兩個(gè)山頭C、D.飛機(jī)在A處時(shí),測(cè)得山頭C、D在飛機(jī)的前方,俯角分別為60°和30°.飛機(jī)飛行了半分鐘后到B處時(shí),往后測(cè)得山頭C的俯角為30°,而山頭D恰好在飛機(jī)的正下方.求山頭C、D之間的距離.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

連接上海市區(qū)到浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)的磁懸浮軌道全長(zhǎng)約為,列車走完全程包含啟動(dòng)加速、勻速運(yùn)行、制動(dòng)減速三個(gè)階段.已知磁懸浮列車從啟動(dòng)加速到穩(wěn)定勻速動(dòng)行共需秒,在這段時(shí)間內(nèi)記錄下下列數(shù)據(jù):

時(shí)間(秒)

0

50

100

150

200

速度(米/秒)

0

30

60

90

120

路程(米)

0

750

3000

6750

12000

1.請(qǐng)你在一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)中選擇合適的函數(shù)來(lái)分別表示在加速階段()速度與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系、路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系

2.最新研究表明,此種列車的穩(wěn)定動(dòng)行速度可達(dá)180米/秒,為了檢測(cè)穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)各項(xiàng)指標(biāo),在列車達(dá)到這一速度后至少要運(yùn)行100秒,才能收集全相關(guān)數(shù)據(jù).若在加速過(guò)程中路程、速度隨時(shí)間的變化關(guān)系仍然滿足(1)中的函數(shù)關(guān)系式,并且制作減速所需路程與啟動(dòng)加速的路程相同.根據(jù)以上要求,至少還要再建多長(zhǎng)軌道就能滿足試驗(yàn)檢測(cè)要求?

3.若減速過(guò)程與加速過(guò)程完全相反.根據(jù)對(duì)問(wèn)題(2)的研究,直接寫出列車在試驗(yàn)檢測(cè)過(guò)程中從啟動(dòng)到停車這段時(shí)間內(nèi),列車離開(kāi)起點(diǎn)的距離(米)與時(shí)間(秒)的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫出過(guò)程)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,將正方形紙片折疊,使點(diǎn)落在邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),壓平后得到折痕

1.當(dāng)時(shí),求的值.(方法指導(dǎo):為了求得的值,可先求、的長(zhǎng),不妨設(shè)=2)

2.在圖1中,若的值等于         ;若的值等于         ;若為整數(shù)),則的值等于         .(用含的式子表示)

3.如圖2,將矩形紙片折疊,使點(diǎn)落在邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),壓平后得到折痕設(shè)的值等于         .(用含的式子表示)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),且x1>x2,與y軸交于點(diǎn)C(0,4),其中x1,x2是方程x 2-2x-8=0的兩個(gè)根.

1.求這條拋物線的解析式;

2.點(diǎn)P是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE∥AC,交BC于點(diǎn)E,連接CP,當(dāng)△CPE的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3.探究:若點(diǎn)Q是拋物線對(duì)稱軸上的點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)Q,使△QBC成為等腰三角形,若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

無(wú)理數(shù)的相反數(shù)是(     )

A、     B、          C、               D、

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是(      )

A、      B、      C、     D、

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知一元二次方程 x2 + x ─ 1 = 0,下列判斷正確的是(    )

A、該方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根     

B、該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

C、該方程無(wú)實(shí)數(shù)根              

D、該方程根的情況不確定

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案