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科目: 來源: 題型:

如圖,如圖,A是反比例函數(shù)圖象上一點,過點A作AB⊥y軸于點B,點P在x軸上,△ABP面積為2,則這個反比例函數(shù)的解析式為               

 

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科目: 來源: 題型:

由四個全等的直角三角形圍成一個大正方形,中間的陰影部分是一個小正方形的“趙爽弦圖”,若這四個全等的直角三角形有一個角為30°,頂點B1,B2,B3,…,B和C1,C2,C3,…,C分別在直線軸上,則第一個陰影正方形的面積為  ▲ ,第個陰影正方形的面積為  ▲ .

 

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科目: 來源: 題型:

計算:

 

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科目: 來源: 題型:

解方程:

 

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科目: 來源: 題型:

某中學(xué)學(xué)生會為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)途中提供的信息,解答下列問題:

1.參加調(diào)查的人數(shù)共有    人;在扇形圖中,表示“其它球類”的扇形的圓心角為    度;

2.將條形圖補充完整;

3.若該校有2000名學(xué)生,則估計喜歡“籃球”的學(xué)生共有多少人?

 

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,四邊形ABCD是矩形,△PBC和△QCD都是等邊三角形,且點P在矩形上方,點Q在矩形內(nèi).

1.求∠PCQ的度數(shù)

2.求證:∠APB=∠QPC.

 

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科目: 來源: 題型:

列方程或方程組解應(yīng)用題:

“五一”節(jié)日期間,某超市進(jìn)行積分兌換活動,具體兌換方法見右表. 爸爸拿出自己的積分卡,對小華說:“這里積有8200 分,你去給咱家兌換禮品吧”.小華兌換了兩種禮品,共10件,還剩下了200分,請問她兌換了哪兩種禮品,各多少件?

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,CD是⊙O的切線,C為切點,AD⊥CD于點D.

1.若∠AOC=48°,求∠ACD的度數(shù);

2.若AB=8,AD=2,求AC的長

 

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科目: 來源: 題型:

某位市民想為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)一份愛心,準(zhǔn)備購買一批書包捐贈給他們.經(jīng)調(diào)查有這樣的一種書包,原售價為每只150元,現(xiàn)A、B兩家商店優(yōu)惠出售,A商店一律8折出售;B商店規(guī)定:購買少于n只的書包,仍以原價出售,超過n只,其中n只書包的部分仍以原價出售,超地n只的部分,打a折出售.在A、B兩商店購買x只書包所需的金額分別為y1(元)和y2(元),y1,y2與x的函數(shù)的圖像如圖所示.

1.根據(jù)圖象,可知a=__ ___,n=___ ___;

2.求y1,y2關(guān)于x的函數(shù)解析式;

3.由于顏色等原因,現(xiàn)該市民在A、B兩商店共購買50只這種書包,共付款6240元,問他在A、B兩家商店各購買書包多少只?

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點,點B坐標(biāo)為(3,0)頂點P的坐標(biāo)為(1,-4),以AB為直徑作圓,圓心為D,過P向右側(cè)作⊙D的切線,切點為C.

1.求拋物線的解析式

2.請通過計算判斷拋物線是否經(jīng)過點C;

3.設(shè)M,N 分別為x軸,y軸上的兩個動點,當(dāng)四邊形PNMC的周長最小時,請直接寫出M,N兩點的坐標(biāo).

 

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同步練習(xí)冊答案