科目: 來(lái)源: 題型:
為響應(yīng)市教育局倡導(dǎo)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,全校學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng).為了進(jìn)一步了解學(xué)校九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師在九年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,如下所示:
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:
1.表中的 ;
2.請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
3.這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第 組;
4.若九年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)()達(dá)標(biāo)要求是:為不合格;為合格;為良;為優(yōu).根據(jù)以上信息,請(qǐng)你估算學(xué)校九年級(jí)同學(xué)一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
在直角三角形ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O為AB上的一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓弧與BC相切于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接AD.
1.求證:AD平分∠BAC;
2.已知AE=2,DC=,求圓弧的半徑.
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科目: 來(lái)源: 題型:
一副直角三角板如圖放置,點(diǎn)A在DF的延長(zhǎng)線上,BC∥DA,∠D=∠BAC=90°,∠C=45°,∠E=30°,AC=10.求BF的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)不透明的盒子里,裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小明先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x;不放回盒子,再由小華隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y.
1.用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
2.求小明、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)(x,y)落在的圖象上的概率;
3.求小明、小華各取一次小球所確定的數(shù)x、y滿足的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知,關(guān)于x的方程.
1.求證:方程一定有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
2.設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2(其中x1<x2),若y是關(guān)于a的函數(shù),且,求這個(gè)函數(shù)的解析式;
3.在(2)的條件下,利用函數(shù)圖像,求關(guān)于a的方程y+a+1=0的解
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,四邊形OABE中,∠AOE=∠BEO=90°,OA=3,OE==4,
BE=1,點(diǎn)C,D是邊OE(與端點(diǎn)O、E不重合)上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)且CD=1.
1.求邊AB的長(zhǎng);
2.當(dāng)△AOD與△BCE相似時(shí),求OD的長(zhǎng);
3.連結(jié)AC與BD相交于點(diǎn)P,設(shè)OD=x,△PDC的面積記為y,求y關(guān)于x的函
數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)三點(diǎn).
1.求過(guò)三點(diǎn)拋物線的解析式并求出頂點(diǎn)的坐標(biāo);v
2.在拋物線上是否存在點(diǎn),使為直角三角形,若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)
坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;v
3.試探究在直線上是否存在一點(diǎn),使得的周長(zhǎng)最小,若存在,求
出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
據(jù)第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)公報(bào),淮安市常住人口約為480萬(wàn)人. 480萬(wàn)(即4800000)用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
A. 4.8×104 B. 4.8×105 C. 4.8×106 D. 4.8×107
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