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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AD∥CB,AP平分∠DAB,CP平分∠BCD,∠D=40°,

試求:(1)∠PCB的度數(shù);

(2)若∠B=36°,試求∠P的度數(shù). 

(3)在圖2中,若AD與CB不平行,∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試求∠P的度數(shù).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中,有人喜歡把傳送的便條折成形狀,折疊過(guò)程是這樣的(陰影部分表示紙條的反面):

 

如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條(圖①)長(zhǎng)為26厘米,回答下列問(wèn)題:

(1)如果長(zhǎng)方形紙條的寬為2厘米,并且開(kāi)始折疊時(shí)起點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離為3厘米,那么在圖②中,BM=_____厘米;在圖④中,BM=_____厘米.

(2)如果不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點(diǎn)P的長(zhǎng)度相等,即最終圖形是對(duì)稱圖形,假設(shè)長(zhǎng)方形紙條的寬為厘米,試求在開(kāi)始折疊時(shí)(圖①)起點(diǎn)M與點(diǎn)A的距離(用含的代數(shù)式表示).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在比例尺為1︰300的地圖上測(cè)得AB兩地間的圖上距離為6cm,則AB兩地間的實(shí)際距離為        cm.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)        時(shí),分式無(wú)意義.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

若分式的值為0,則x的值為_(kāi)_______.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)x的2倍小于它加上4,則這個(gè)數(shù)x________.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果方程有增根,那么增根為_(kāi)________.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(m,4)和(-4,3),則m的值為             .

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

反比例函數(shù)為常數(shù))當(dāng)時(shí),的增大而減小,則的取值范圍是         .

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

分式方程去分母時(shí),兩邊都乘以           .

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案