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科目: 來源: 題型:

用乘法公式計算:        

 

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科目: 來源: 題型:

用乘法公式計算:(x+y)2(x-y)2

 

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科目: 來源: 題型:

計算:     

 

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科目: 來源: 題型:

分解因式:16x2-9y2

 

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科目: 來源: 題型:

分解因式:(x2+y2) 2-4x2y2

 

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科目: 來源: 題型:

解方程組:                 

 

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科目: 來源: 題型:

解方程組:

 

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科目: 來源: 題型:

 如圖,AB⊥ BC,BC⊥ CD,且∠ 1=∠ 2,那么EB∥ CF嗎?為什么?

 

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科目: 來源: 題型:

 

1.畫出已知圖中銳角的三條高AD,BE,CF(在圖中必須標出相應字母和直角符號);

2.再嘗試畫出其它銳角三角形三條高,可發(fā)現(xiàn)銳角三角形的三條高總是      (填“能”或者“不能”)相交于同一點;

3.再嘗試鈍角三角形,可發(fā)現(xiàn)鈍角三角形的三條高     (填“具備”或者“不具備”)這個特點;

 

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科目: 來源: 題型:

列方程組解應用題:為緩解甲、乙兩旱情,某水庫計劃向甲、乙兩地送水。第一次往甲地送水3天,往乙地送水2天,共送水84萬m3;第二次往甲地送水5天,往乙地送水2天,共送水120萬m3。問往甲、乙兩地平均每天各送水多少?

 

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同步練習冊答案