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科目: 來(lái)源: 題型:

 

1.解下列方程:

2.計(jì)算:

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,下圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm,水面最深地方的高度為4cm,求這個(gè)圓形截面的半徑.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

要對(duì)一塊長(zhǎng)60米、寬40米的矩形荒地進(jìn)行綠化和硬化.設(shè)計(jì)方案如圖所示,矩形P、Q為兩塊綠地,其余為硬化路面,P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等,并使兩塊綠地面積的和為矩形面積的,求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在大樓30米高(即PH=30米)的窗口P處進(jìn)行觀測(cè),測(cè)得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1:,點(diǎn)P、H、B、C、A在同一個(gè)平面上.點(diǎn)H、B、C在同一條

直線上,且PH⊥HC.

1.山坡坡角(即∠ABC)的度數(shù)等于    度;

2.求A、B兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.732).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),我國(guó)煤礦安全事故頻頻發(fā)生,其中危害最大的是瓦斯,其主要成分是CO.在一次礦難事件的調(diào)查中發(fā)現(xiàn):從零時(shí)起,井內(nèi)空氣中CO的濃度達(dá)到4 mg/L,此后濃度呈直線型增加,在第7小時(shí)達(dá)到最高值46 mg/L,發(fā)生爆炸;爆炸后,空氣中的CO濃度成反比例下降.如圖,根據(jù)題中相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

1.求爆炸前后空氣中CO濃度y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出相應(yīng)的自變量取值范圍;

2.當(dāng)空氣中的CO濃度達(dá)到34 mg/L時(shí),井下3 km的礦工接到自動(dòng)報(bào)警信號(hào),這時(shí)

他們至少要以多少km/h的速度撤離才能在爆炸前逃生?

3.礦工只有在空氣中的CO濃度降到4 mg/L及以下時(shí),才能回到礦井開(kāi)展生產(chǎn)自救,

求礦工至少在爆炸后多少小時(shí)才能下井?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示

1.正方形ABCD及等腰Rt△AEF有公共頂點(diǎn)A,∠EAF=90,連接BE、DF.將Rt△AEF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,BE、DF具有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?結(jié)合圖(1)給予證明;

2.將(1)中的正方形ABCD變?yōu)榫匦蜛BCD,等腰Rt△AEF變?yōu)镽t△AEF,且AD=kAB,AF=kAE,其他條件不變.(1)中的結(jié)論是否發(fā)生變化?結(jié)合圖(2)說(shuō)明理由;

3.將(2)中的矩形ABCD變?yōu)槠叫兴倪呅蜛BCD,將Rt△AEF變?yōu)椤鰽EF,且∠BAD=∠EAF=,其他條件不變.(2)中的結(jié)論是否發(fā)生變化?結(jié)合圖(3),如果不變,直接寫(xiě)出結(jié)論;如果變化,直接用k表示出線段BE、DF的數(shù)量關(guān)系,用表示出直線BE、DF形成的銳角.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

小明遇到一個(gè)問(wèn)題:5個(gè)同樣大小的正方形紙片排列形式如圖1所示,將它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.他的做法是:按圖2所示的方法分割后,將三角形紙片①繞AB的中點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至三角形紙片②處,依此方法繼續(xù)操作,即可拼接成一個(gè)新的正方形DEFG.請(qǐng)你參考小明的做法解決下列問(wèn)題:

1.現(xiàn)有5個(gè)形狀、大小相同的矩形紙片,排列形式如圖3所示.請(qǐng)將其分割后拼接成一個(gè)平行四邊形.要求:在圖3中畫(huà)出并 指明拼接成的平行四邊形(畫(huà)出一個(gè)符合條件的平行四邊形即可)

2.如圖4,在面積為2的平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),分別連結(jié)AF、BG、CH、DE得到一個(gè)新的平行四邊形MNPQ.請(qǐng)?jiān)趫D4中探究平行四邊形MNPQ面積的大。ó(huà)圖并直接寫(xiě)出結(jié)果).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC:BC=4:3,

點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿

B→C→A方向向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)

也隨之停止運(yùn)動(dòng).

1.求AC、BC的長(zhǎng);

2.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(秒),△PBQ的面積為y(cm2),當(dāng)△PBQ存在時(shí),

求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

3.若點(diǎn)Q在CA上運(yùn)動(dòng),當(dāng)x為何值時(shí),以點(diǎn)A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與

△ABC相似,請(qǐng)說(shuō)明理由;

4.當(dāng)x=5秒時(shí),在直線PQ上是否存在一點(diǎn)M,使△BCM得周長(zhǎng)最小,若存在,

求出最小周長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

分式有意義,則x的取值范圍為             (    )

A.x≠0       B. x<—      C. x≠—         D. x≠—

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列平面圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是      (    )

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案