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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(本小題滿分9分)閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是很大的,某中學(xué)共1500名學(xué)生。為了了解學(xué)生課外閱讀的情況,就“你最喜歡的圖書類別”(只選一項(xiàng))隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪成如下統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息解答下列問題:

(1)這次隨機(jī)調(diào)查了           名學(xué)生;

(2)把統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)隨機(jī)調(diào)查一名學(xué)生,估計(jì)恰好是喜歡其他類圖書的概率是          ;

(4)此學(xué)校想為校圖書館增加書籍,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,為學(xué)校選擇一種學(xué)生最喜歡的書籍

充實(shí)校圖書館,并說明理由;

 

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(本小題滿分10分)

(1)如果△ABC的面積是S,E是BC的中點(diǎn),連接AE(如圖1),則△AEC的面積是           ;

(2)在△ABC的外部作△ACD,F(xiàn)是AD的中點(diǎn),連接CF(如圖2),若四邊形ABCD的面積是S,則四邊形AECF的面積是            

(3)若任意四邊形ABCD的面積是S,E、F分別是一組對(duì)邊AB、CD的中點(diǎn),連接AF,CE(如圖3),則四邊形AECF的面積是            

圖1             圖2                圖3

拓展與應(yīng)用

(1)若八邊形ABCDEFGH的面積是100,K、M、N、O、P、Q分別是AB、BC、CD、EF、FG、GH的中點(diǎn),連接KH、MG、NF、OD、PC、QB、(如圖4),則圖中陰影部分的面積是            

(2)四邊形ABCD的面積是100,E、F分別是一組對(duì)邊AB、CD上的點(diǎn),且AE=AB,

 

CF=CD,連接AF,CE(如圖5),則四邊形AECF的面積是            

 

(3)(如圖6)ABCD的面積是2,AB=a,BC=b,點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒v個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿BC以每秒個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).E、F分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).請(qǐng)問四邊形DEBF的面積的值是否隨著時(shí)間t的變化而變化?若不變,請(qǐng)寫出這個(gè)值          ,并寫出理由;若變化,說明是怎樣變化的.

   圖4                  圖5                     圖6

 

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(本小題滿分10分)

如圖1,正方形ABCD和正方形QMNP,∠M =∠B,M是正方形ABCD的對(duì)稱中心,MN交AB于F,QM交AD于E.

⑴求證:ME = MF.

⑵如圖2,若將原題中的“正方形”改為“菱形”,其他條件不變,探索線段ME與線段MF的關(guān)系,并加以證明.

⑶如圖3,若將原題中的“正方形”改為“矩形”,且AB = mBC,其他條件不變,探索線段ME與線段MF的關(guān)系,并說明理由.

⑷根據(jù)前面的探索和圖4,你能否將本題推廣到一般的平行四邊形情況?若能,寫出推廣命題;若不能,請(qǐng)說明理由.

 

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(本小題滿分12分)

為把產(chǎn)品打入國(guó)際市場(chǎng),某企業(yè)決定從下面兩個(gè)投資方案中選擇一個(gè)進(jìn)行投資生產(chǎn).方案一:生產(chǎn)甲產(chǎn)品,每件產(chǎn)品成本為a萬美元(a為常數(shù),且3<a<8),每件產(chǎn)品銷售價(jià)為10萬美元,每年最多可生產(chǎn)200件;方案二:生產(chǎn)乙產(chǎn)品,每件產(chǎn)品成本為8萬美元,每件產(chǎn)品銷售價(jià)為18萬美元,每年最多可生產(chǎn)120件.另外,年銷售x件乙產(chǎn)品時(shí)需上交萬美元的特別關(guān)稅.在不考慮其它因素的情況下:

(1)分別寫出該企業(yè)兩個(gè)投資方案的年利潤(rùn)與相應(yīng)生產(chǎn)件數(shù)x(x為正整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍;

(2)分別求出這兩個(gè)投資方案的最大年利潤(rùn);

(3)如果你是企業(yè)決策者,為了獲得最大收益,你會(huì)選擇哪個(gè)投資方案?

 

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(本小題滿分12分)

如圖(1)在Rt△ACB中,∠C=90°AC=4cm,BC=3cm,點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度為1 cm/s;點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;連接PQ。若設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(0<t<2).根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)當(dāng)t為何值時(shí),以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

(2)設(shè)四邊形PQCB的面積為y(),直接寫出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在點(diǎn)P、點(diǎn)Q的移動(dòng)過程中,如果將△APQ沿其一邊所在直線翻折,翻折后的三角形與△APQ組成一個(gè)四邊形,那么是否存在某一時(shí)刻t,使組成的四邊形為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

圖(1)                 備用圖                 備用圖

 

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科目: 來源: 題型:

2011的相反數(shù)是(   ▲    )

A.2011         B.-2011           C.           D.-

 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)數(shù)x,y在數(shù)軸上的位置如圖所示,則( ▲ )

 

A.     B.     C.         D.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB⊥AC,AD⊥BC,那么點(diǎn)C到直線AD的距離是指    (   )

A.線段AC的長(zhǎng)      B.線段AD的長(zhǎng)      C.線段DB的長(zhǎng)      D.線段CD的長(zhǎng)

 

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科目: 來源: 題型:

已知代數(shù)式的值等于4,則代數(shù)式的值 (  ▲  )

    A.11              B.12               C.13               D.15

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)O在直線AB上,且OC⊥OD,若∠COA=36°,則∠DOB的大小為( ▲ )

    A.36°             B.54°               C.64°         D.72°

 

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