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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

m取何值時(shí),關(guān)于x的方程2(x-1)=3x+m的解是負(fù)數(shù)?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在折紙游戲中,把一三角形ABC紙片一角∠C沿EF折疊(EF∥AB),使頂點(diǎn)C落在四邊形ABEF的中位線上,如圖2所示,請(qǐng)猜測(cè)EF:AB=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下面的圖①、圖②分別是一所學(xué)校調(diào)查部分學(xué)生是否知道母親生日情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)上圖信息,解答下列問題:
(1)求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若這所學(xué)校共有2700名學(xué)生,你估計(jì)該校有多少名學(xué)生知道母親的生日?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

若規(guī)定a*b為一種新運(yùn)算,且a*b=數(shù)學(xué)公式,求(-2)*3的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在所給的網(wǎng)格圖(每小格邊長(zhǎng)均為1的正方形)中,完成下列各題:
(1)將△ABC向右平移4個(gè)單位得到△A1B1C1;
(2)以直線l1為對(duì)稱軸作△ABC的軸對(duì)稱圖形△A2B2C2;
(3)△A2B2C2可以看作是由△A1B1C1先向左平移4個(gè)單位,再以直線l1為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱變換得到的.除此以外,△A2B2C2還可以看作是由△A1B1C1經(jīng)怎樣變換得到的?請(qǐng)選擇一種方法,寫出圖形變換的步驟.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=120°,D點(diǎn)在邊BC上,且BD=1,DC=2,則AD=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系,直線y=-數(shù)學(xué)公式(x-6)與x軸、y軸分別相交于A、D兩點(diǎn),點(diǎn)B在y軸上,現(xiàn)將△AOB沿AB翻折180°,使點(diǎn)O剛好落在直線AD的點(diǎn)C處.
(1)求BD的長(zhǎng);
(2)設(shè)點(diǎn)N是線段AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、D不重合),S△NBD=S1,S△NOA=S2,當(dāng)點(diǎn)N運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),S1•S2的值最大,并求出此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo);
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)M,使△MAC為直角三角形?若存在,請(qǐng)寫出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo),并選擇一個(gè)寫出其求解過程;若不存在,簡(jiǎn)述理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

多項(xiàng)式-2m2+3m-數(shù)學(xué)公式的各項(xiàng)系數(shù)之積為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知正方形的面積為a2+4ab+4b2(a>0,b>0),則這個(gè)正方形的周長(zhǎng)為________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案