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科目： 來源： 題型：解答題

計算：
（1）數(shù)學公式-數(shù)學公式+數(shù)學公式-數(shù)學公式　
（2）|數(shù)學公式|數(shù)學公式．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，△ABC中，AB=AC，點D、E分別在AB、AC的延長線上，且BD=CE，DE與BC相交于點F．求證：DF=EF．

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科目： 來源： 題型：填空題

計算：（數(shù)學公式）3=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，在下列三角形中，若AB=AC，則能被一條直線分成兩個小等腰三角形的是________（填序號）．

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科目： 來源： 題型：填空題

點A（2，-7）到x軸的距離為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，湖泊兩岸有A和B兩座古塔，兩座古塔之間的距離AB無法直接測量，我們可以在湖邊選一個C點，使得∠ABC=90°，并測得AC長400米，BC長320米，請你運用所學知識計算兩座古塔之間的距離AB為________米．

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若向東走8米，記作+8米，那么-4米表示________．

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科目： 來源： 題型：解答題

在一次羽毛球賽中，甲運動員在離地面數(shù)學公式米的P點處發(fā)球，球的運動軌跡PAN看作一個拋物線的一部分，當球運動到最高點A時，其高度為3米，離甲運動員站立地點O的水平距離為5米，球網(wǎng)BC離點O的水平距離為6米，以點O為圓點建立如圖所示的坐標系，乙運動員站立地點M的坐標為（m，0）
（1）求拋物線的解析式（不要求寫自變量的取值范圍）；
（2）求羽毛球落地點N離球網(wǎng)的水平距離（即NC的長）；
（3）乙原地起跳后可接球的最大高度為2.4米，若乙因為接球高度不夠而失球，求m的取值范圍．

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已知一組數(shù)據(jù)x1、x2、x3、…、xn，其平均數(shù)為1，方差為數(shù)學公式；則另一組數(shù)據(jù)5x1-1、5x2-1、5x3-1、…、5xn-1的平均數(shù)為________，方差為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

數(shù)學公式是________次單項式，它的系數(shù)是________．

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