計(jì)算： ＝      .

已知x="2" 是關(guān)于x的方程x²－4x+c=0的一個(gè)根，則c的值是    ____．

甲、乙兩位同學(xué)參加跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，在相同條件下各跳了6次，統(tǒng)計(jì)平均數(shù)，方差，則成績較穩(wěn)定的同學(xué)是      （填“甲”或“乙”）。

在一幅長80cm，寬50cm的矩形風(fēng)景畫的四周鑲一條金色紙邊，制成一幅矩形掛圖如圖所示．如果要使整個(gè)掛圖的面積是5400cm²，設(shè)金色紙邊的寬為xcm，則可列方程                    ．

（本題滿分8分）計(jì)算：
【小題1】（1）      【小題2】 （2）

（本題滿分10分）解一元二次方程：
【小題1】（1）（x+1）²="3               "       【小題2】（2）3y²+4y+1=0

（本題滿分8分）三角形兩邊長分別是8和6，第三邊的長是一元二次方程x²－16x+60=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，求此三角形的面積． 
24（本題滿分10分）如圖，直線和拋物線都經(jīng)過點(diǎn)A(1，0)，B(a，2)．

【小題1】⑴求直線和拋物線的解析式；
【小題2】⑵當(dāng)x為何值時(shí)， (直接寫出答案)．

(本題滿分12分)為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場，走進(jìn)自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，我國啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”．短跑運(yùn)動可以鍛煉人的靈活性，增強(qiáng)人的爆發(fā)力．因此小明和小亮在課外活動中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組．在近幾次百米訓(xùn)練中，所測成績?nèi)鐖D所示，請根據(jù)圖中所示解答以下問題．

【小題1】請根據(jù)圖中信息，補(bǔ)齊下面的表格；

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
小明	13.3	13.4	13.3		13.3
小亮	13.2		13.1	13.5	13.3

 
【小題2】（2）分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表，若你是他們的教練，將小明與小亮的成績比較后，你將分別給予他們怎樣的建議？

	平均數(shù)	極差	方差
小明	13.3		0.004
小亮		0.4

 

3的相反數(shù)是       ，－2的絕對值是        .

數(shù)軸上到2所表示的點(diǎn)距離為3個(gè)單位的數(shù)是__________.