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科目: 來(lái)源: 題型:

某種服裝按進(jìn)價(jià)提高30%作為標(biāo)價(jià),又以九折優(yōu)惠賣(mài)出,結(jié)果仍獲利17元,則這種服裝每件進(jìn)價(jià)是___

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩塊三角板的直角頂點(diǎn)重疊在一起,且恰好平,則的度數(shù)是       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【小題1】(1)先化簡(jiǎn),再求值2(m2n+mn2)-2(m2n-1)-3(mn2+1),
其中m=-2,n=2
【小題2】(2)將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),并用“<”連接:   
-22,  -(-1),  0,-│-2│, -2.5,     

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本大題共計(jì)14分)
【小題1】(1)計(jì)算-()2×9-2×(-)÷+4×(-0.5)2
【小題2】(2)解方程:=-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本大題12分(1)5分、(2)7分)
【小題1】(1).已知x<-4,化簡(jiǎn)│-x│+│x+4│-│x-4│
【小題2】(2)把一批圖書(shū)分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本,如果每人分4本,則還缺25本。問(wèn)有多少本圖書(shū)?多少名學(xué)生?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本大題8分)已知關(guān)于x的方程=x+=3x-2的解互為倒數(shù),求m的值?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本大題15分)畫(huà)線段MN=3㎝,在線段MN上取一點(diǎn)Q,使MQ=NQ,延長(zhǎng)線段MN至點(diǎn)A,使AN=MN;延長(zhǎng)線段NM至點(diǎn)B,使BN=3BM,根據(jù)所畫(huà)圖形計(jì)算:
【小題1】線段BM的長(zhǎng)度;
【小題2】線段AN的長(zhǎng)度;
【小題3】試說(shuō)明Q是哪些線段的中點(diǎn)?圖中共有多少條線段?它們分別是?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(本大題15分)
甲、乙兩人在300米的環(huán)形跑道上練習(xí)長(zhǎng)跑,甲的速度是6米/秒,乙的速度是7米/秒.
【小題1】如果甲、乙兩人同地背向跑,乙先跑2秒,那么再經(jīng)過(guò)多少秒兩人相遇?
【小題2】如果甲、乙兩人同時(shí)同地同向跑,乙跑幾圈后能首次追上甲?
【小題3】如果甲、乙兩人同時(shí)同向跑,乙在甲前面6米,經(jīng)過(guò)多少秒后兩人第二次相遇?

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)、,則下列運(yùn)算中錯(cuò)誤的是
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于方程的根的情況,下列說(shuō)法中正確的是
A.方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B.方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根D.方程只有一個(gè)實(shí)數(shù)根

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同步練習(xí)冊(cè)答案