下圖一表示生物膜的結構（ABC表示組成成分）及物質(zhì)進出膜的方式（用abc表示），圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積。請據(jù)圖回答：

（1）若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中        表示鉀離子的吸收過程。
（2）癌細胞的細胞膜上，含量較少的是圖一中的[  ]           ；在生物實驗中，鑒
定A成分通常選用的試劑是               。
（3）胰腺細胞分泌消化酶時是以酶原顆粒的形式分泌出去的，酶原顆粒在細胞內(nèi)的加工場所是______        ___ 。
（4）請在圖二中繪出細胞在進行分泌蛋白的合成分泌后這三種生物膜的面積變化。
（5）將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎�中，這是因為                       （   ）

A．生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細胞有益的物質(zhì)進入

B．磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，且具有流動性

C．生物膜上的糖蛋白起識別作用

D．生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過

（6）腦部毛細血管中的紅細胞所攜帶的O₂進入腦細胞內(nèi)并被利用，至少需經(jīng)        層生物膜。

下圖一表示生物膜的結構（ABC表示組成成分）及物質(zhì)進出膜的方式（用abc表示），圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積。請據(jù)圖回答：

（1）若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中        表示鉀離子的吸收過程。
（2）癌細胞的細胞膜上，含量較少的是圖一中的[  ]           ；在生物實驗中，鑒
定A成分通常選用的試劑是               。
（3）胰腺細胞分泌消化酶時是以酶原顆粒的形式分泌出去的，酶原顆粒在細胞內(nèi)的加工場所是______        ___ 。
（4）請在圖二中繪出細胞在進行分泌蛋白的合成分泌后這三種生物膜的面積變化。
（5）將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎�中，這是因為                       （   ）

A．生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細胞有益的物質(zhì)進入

B．磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，且具有流動性

C．生物膜上的糖蛋白起識別作用

D．生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過

（6）腦部毛細血管中的紅細胞所攜帶的O₂進入腦細胞內(nèi)并被利用，至少需經(jīng)        層生物膜。

下圖一表示生物膜的結構（ABC表示組成成分）及物質(zhì)進出膜的方式（用abc表示），圖二表示某細胞在進行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積。請據(jù)圖回答：

（1）若圖一為小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中        表示鉀離子的吸收過程。
（2）癌細胞的細胞膜上，含量較少的是圖一中的[  ]           ；在生物實驗中，鑒
定A成分通常選用的試劑是               。
（3）胰腺細胞分泌消化酶時是以酶原顆粒的形式分泌出去的，酶原顆粒在細胞內(nèi)的加工場所是______        ___ 。
（4）請在圖二中繪出細胞在進行分泌蛋白的合成分泌后這三種生物膜的面積變化。
（5）將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎�中，這是因為                       （   ）

A．生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細胞有益的物質(zhì)進入

B．磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，且具有流動性

C．生物膜上的糖蛋白起識別作用

D．生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過

（6）腦部毛細血管中的紅細胞所攜帶的O₂進入腦細胞內(nèi)并被利用，至少需經(jīng)        層生物膜。

文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（^），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線（ ），并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
I was playing at my cousin house. Since his family was rich than mine, he had more toys than I did. There was one on particular I'd always wanted. I put into my pocket when he wasn't looking. I guessed, even at that age, I would never be able to enjoy to playing with the toy or faced my cousin again; I would always know I'd done something wrong. Late on, my aunt drove me home. When she dropped me off, I pulled out the toy slow and gave it back. She knows what had happened, but she thanked me and ever mentioned it again.

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刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線（ ），并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
I was playing at my cousin house. Since his family was rich than mine, he had more toys than I did. There was one on particular I'd always wanted. I put into my pocket when he wasn't looking. I guessed, even at that age, I would never be able to enjoy to playing with the toy or faced my cousin again; I would always know I'd done something wrong. Late on, my aunt drove me home. When she dropped me off, I pulled out the toy slow and gave it back. She knows what had happened, but she thanked me and ever mentioned it again.

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修改：在錯的詞下劃一橫線（ ），并在該詞下面寫出修改后的詞。
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2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
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增加：在缺詞處加一個漏詞符號（^），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線（ ），并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯誤及修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
I was playing at my cousin house. Since his family was rich than mine, he had more toys than I did. There was one on particular I'd always wanted. I put into my pocket when he wasn't looking. I guessed, even at that age, I would never be able to enjoy to playing with the toy or faced my cousin again; I would always know I'd done something wrong. Late on, my aunt drove me home. When she dropped me off, I pulled out the toy slow and gave it back. She knows what had happened, but she thanked me and ever mentioned it again.

如圖，拋物線與y軸交于A點，過點A的直線與拋物線交于另一點B，過點B作BC⊥x軸，垂足為點C(3，0).
【小題1】求直線AB的函數(shù)關系式；
【小題2】動點P在線段OC上從原點出發(fā)以每秒一個單位的速度向C移動，過點P作PN⊥x軸，交直線AB于點M，交拋物線于點N. 設點P移動的時間為t秒，MN的長度為s個單位，求s與t的函數(shù)關系式，并寫出t的取值范圍；
【小題3】設在（2）的條件下（不考慮點P與點O，點C重合的情況），連接CM，BN，當t為何值時，四邊形BCMN為平行四邊形？問對于所求的t值，平行四邊形BCMN是否菱形？請說明理由.

某圖紙上注明： 一種零件的直徑是，下列尺寸合格的是（   ）.

A．30.05mm

B．29.08mm

C．29.97mm

D．30.01mm

在數(shù)軸上距 -2有3個單位長度的點所表示的數(shù)是（     ）.

A．-5

B．1

C．-1

D．-5或1