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科目: 來(lái)源: 題型:

﹣(本題8分)“五一”期間,某超市貼出促銷(xiāo)海報(bào),內(nèi)容如圖1.在商場(chǎng)活動(dòng)期間,王莉和同組同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了部分參與活動(dòng)的顧客,統(tǒng)計(jì)了200人次的摸獎(jiǎng)情況,繪制成如圖2的頻數(shù)分布直方圖.

圖2

 
 

 
(1)補(bǔ)齊頻數(shù)分布直方圖;
(2)求所調(diào)查的200人次摸獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)率;
(3)若超市每天約有2000人次摸獎(jiǎng),請(qǐng)估算商場(chǎng)一天送出的購(gòu)物券總金額是多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

﹣(本題8分) 小明有2枚黑棋子,小亮有2枚白棋子,兩人隨機(jī)將4枚棋子放在下圖
的格子中(每格只放一枚)。若4枚棋子黑白相間排列,就算小明贏,否則就算小亮贏.這
 
 
 
 
個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

﹣(本題10分)如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)按要求完成下列各題:
(1)  用簽字筆畫(huà)ADBCD為格點(diǎn)),連接CD;線(xiàn)段CD的長(zhǎng)為      ;
(2)  請(qǐng)你在的三個(gè)內(nèi)角中任選一個(gè)銳角,若你所選的銳角是      ,則它所對(duì)應(yīng)的正弦函數(shù)值是             
(3) 若E為BC中點(diǎn),則tan∠CAE的值是     .

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科目: 來(lái)源: 題型:

﹣(本題10分)已知: 如圖, AB是⊙O的直徑,⊙O過(guò)AC的中點(diǎn)D, DE切⊙O于點(diǎn)D, 交BC于點(diǎn)E.

(1)求證: DE⊥BC;
(2)如果CD=4,CE=3,求⊙O的半徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

﹣(本題12分)在一平直河岸同側(cè)有兩個(gè)村莊,的距離分別是3km和2km,.現(xiàn)計(jì)劃在河岸上建一抽水站,用輸水管向兩個(gè)村莊供水.
方案設(shè)計(jì)
某班數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩種鋪設(shè)管道方案:圖(1)是方案一的示意圖,設(shè)該方案中管道長(zhǎng)度為,且(其中于點(diǎn));圖(2)是方案二的示意圖,設(shè)該方案中管道長(zhǎng)度為,且(其中點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱(chēng),交于點(diǎn)).
 
(1)觀(guān)察計(jì)算
在方案一中,        km(用含的式子表示);
在方案二中,組長(zhǎng)小宇為了計(jì)算的長(zhǎng),作了如圖(3)所示的輔助線(xiàn),請(qǐng)你按小宇同學(xué)的思路計(jì)算,        km(用含的式子表示).
(2)探索歸納
①當(dāng)時(shí),比較大小:(填“>”、“=”或“<”);
當(dāng)時(shí),比較大。(填“>”、“=”或“<”);
②請(qǐng)你參考右邊方框中的方法指導(dǎo),
(當(dāng)時(shí))的所有取值情況進(jìn)
行分析,要使鋪設(shè)的管道長(zhǎng)度較短,
應(yīng)選擇方案一還是方案二?

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科目: 來(lái)源: 題型:

﹣(本題12分)已知二次函數(shù)y=x2bxcx軸交于A(-1,0)、B(1,0)兩點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若有一半徑為r的⊙P,且圓心P在拋物線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙P與兩坐標(biāo)軸都相切時(shí),求半徑r的值.
(3)半徑為1的⊙P在拋物線(xiàn)上,當(dāng)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)在什么范圍內(nèi)取值時(shí),⊙P與y軸相離、相交?

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算中,正確的是(   )  
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

不等式組 的解集是(    )  
A.x>2B.x<2C.x≤3D.2<x≤3

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科目: 來(lái)源: 題型:

.函數(shù)中,自變量的取值范圍是      

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:      

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