（8分）如圖，已知點(diǎn)D在△ABC的BC邊上，DE//AC交AB于E，DF//AB交AC于F．

（1）求證：AE=DF；
（2）若添加條件_______，則四邊形AEDF是矩形；
若添加條件_______，則四邊形AEDF是菱形；
若添加條件_______，則四邊形AEDF是正方形．

（10分）某人騎自行車的速度比步行的速度每小時(shí)多走8千米，已知步行12千米所用的時(shí)間和騎自行車36千米所用的時(shí)間相等，這個(gè)人步行每小時(shí)走多少千米?

（10分）某氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)溫度不變時(shí)，氣球內(nèi)的氣壓p（kpa）是氣體體積V（m³）的反比例函數(shù)，其圖象如圖所示，當(dāng)氣球內(nèi)的氣壓大于140kpa時(shí)，氣球?qū)��?huì)爆炸，為了安全，請(qǐng)你求出氣體體積的范圍．

（12分）在學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分，90分，80分，70分，學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上（包括C級(jí)）的人數(shù)為_(kāi)______；
（2）請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：

	平均數(shù)（分）	中位數(shù)（分）	眾數(shù)（分）
一班	87.6	90
二班	87.6		100

（3）請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析：
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；
③從B級(jí)以上（包括B級(jí)）的人數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)．

（12分）如圖，已知△ABC和△DEF是兩個(gè)邊長(zhǎng)都為10cm的等邊三角形，且B、D、C、E都在同一條直線上，連接AD、CF．

（1）求證：四邊形ADFC是平行四邊形；
（2）若BD=3cm，△ABC沿著BE的方向以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng)，設(shè)△ABC運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒，
①當(dāng)t為何值時(shí)，平行四邊形ADFC是菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由；
②平行四邊形ADFC有可能是矩形嗎?若可能，求出t的值；若不可能，請(qǐng)說(shuō)明理由。

下列方程組中，是二元一次方程組的是

A．

B．

C．

D．

如圖所示，在△ABC中，CD、BE分別是AB、AC邊上的高，并且CD．BE相交于點(diǎn)P，若∠A＝50°，則∠BPC等于

A．90°                    B．270°                  C．130°                     D．315°

為了了解某校2000名學(xué)生的體重情況，從中抽取了150名學(xué)生的體重，就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，下面說(shuō)法正確的是

A．2000名學(xué)生的體重是總體	B．2000名學(xué)生是總體
C．每個(gè)學(xué)生是個(gè)體	D．150名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本

點(diǎn)P（m+3，m+1）在直角坐標(biāo)系中的x軸上，則點(diǎn)p坐標(biāo)為   

A．（0，－2）

B．（2，0）

C．（4，0）

D．（0，一4）

下列圖形中具有穩(wěn)定性有

A．2個(gè)

B．3個(gè)

C．4個(gè)

D．5個(gè)