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科目: 來(lái)源: 題型:

(11·十堰)在一個(gè)不透明的布袋中,紅色、黑色、白色的乒乓球共有20個(gè),除顏色,形狀、大小質(zhì)地等完全相同。小明通過(guò)多次摸球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn)其中摸到紅色、黑色的頻率穩(wěn)定在某種程度5%和15%,則口袋中白色球的個(gè)數(shù)很可能是      個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11·十堰)如圖等腰梯形ABCD中,AD//BC,AB//DE,BC=8,AB=6,AD=5,則△CDE的周長(zhǎng)是          .

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11·十堰)關(guān)于x,y的二元一次方程組的解是正整數(shù),則整數(shù)P的值為      

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11·十堰)如圖,一個(gè)半徑為的圓經(jīng)過(guò)一個(gè)半徑為4的圓的圓心,則圖中陰影部分的面積為         。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11·十堰)如圖,平行四邊形AOBC中,對(duì)角線交于點(diǎn)E,雙曲線 (k>0)經(jīng)過(guò)A、E兩點(diǎn),若平行四邊形AOBC的面積為18,則k=      .

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11·十堰)計(jì)算:-2-1+︱-1︱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11·十堰)今年我省部分地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱,為鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,我市自來(lái)水公司按分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),右圖反映的是每月收水費(fèi)y(元)與用水量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系。

(1)小聰家五月份用水7噸,應(yīng)交水費(fèi)      元;
(2)按上述分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),小聰家三、四月份分別交水費(fèi)29元和19.8元,問(wèn)四月份比三月份節(jié)約用水多少噸?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11·十堰)(本題滿分7分)為紀(jì)念辛亥革命100周年,某校八年級(jí)(1)班全體學(xué)生舉行了“首義精神耀千秋”知識(shí)競(jìng)賽。根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)(得分為整數(shù),滿分為100分)繪制了頻數(shù)分布直方圖(如圖所示),根據(jù)頻數(shù)分布直方圖解答下列問(wèn)題:

(1)求該班的學(xué)生人數(shù);
(2)若成績(jī)不少于80分為優(yōu)秀,且該班有3名學(xué)生的成績(jī)?yōu)?0分,則學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?
(3)若該班超過(guò)82分的學(xué)生有22人,則學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)可能是多少分?(直接寫(xiě)出答案即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(11·十堰)請(qǐng)閱讀下列材料:
問(wèn)題:已知方程x2+x-1=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍。

化簡(jiǎn),得y2+2y-4=0.
故所求方程為y2+2y-4=0。
這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”。
請(qǐng)用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化為一般形式);
(1)已知方程x2+x-2=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù),則所求方程為:                  ;
(2)已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)不等于零的實(shí)數(shù)根,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(11·十堰)如圖,一架飛機(jī)從A地飛往B地,兩地相距600km.飛行員為了避開(kāi)某一區(qū)域的雷雨去層,從機(jī)場(chǎng)起飛以后,就沿與原來(lái)的飛行方向成300角的方向飛行,飛行到中途,再沿與原來(lái)的飛行方向成450角的方向繼續(xù)飛行直到終點(diǎn)。這樣飛機(jī)的飛行路程比原來(lái)的路程控交換機(jī)600km遠(yuǎn)了多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案