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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖（4）所示，OP∥QR∥ST，若∠2=110°，∠3=120°，則∠1= 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖BC⊥ED于點(diǎn)M，∠A=27°，∠D=20°，則∠B= °，∠ACB= °

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖（6），DE⊥AB，EF∥AC，∠A=35°，求∠DEF的度數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖（7），已知AB∥CD，∠AEC=　　　　　

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，每一個(gè)圖形都是由小三角形“△”拼成的：
   ……
⑴     　 ⑵             ⑶          　   ⑷         　
觀察發(fā)現(xiàn)，第10個(gè)圖形中需要   個(gè)小三角形，第n個(gè)圖形需要  個(gè)小三角形

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，三條直線(xiàn)AB、CD、EF相交于點(diǎn)O，∠AOF=3∠FOB，∠AOC=90°，求∠EOC的度數(shù)。
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)課上，老師掛出小黑板，兩個(gè)三角板按如圖所示的位置放置。圖中有對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角？請(qǐng)你把圖中所有的對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角都寫(xiě)出來(lái)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

我們知道兩條直線(xiàn)相交，一共有兩對(duì)對(duì)頂角、４對(duì)鄰補(bǔ)角，那么三條直線(xiàn)、四條直線(xiàn)，甚至是幾條直線(xiàn)交于一點(diǎn)或兩兩相交有多少對(duì)對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角？請(qǐng)動(dòng)手操作，觀察填表，并歸納。

　　　①　　　　　　　　�、凇　　　　　　　　　　　　　　、�
（1）請(qǐng)觀察上圖并填寫(xiě)下表：
圖形編號(hào)
①
②
③
……
對(duì)頂角的對(duì)數(shù)
 
 
 
 
鄰補(bǔ)角的對(duì)數(shù)
 
 
 
 
（2）若n條直線(xiàn)相交于一點(diǎn)，則共有多少對(duì)對(duì)頂角？共有多少對(duì)鄰補(bǔ)角？

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科目： 來(lái)源： 題型：

將一長(zhǎng)方形紙片按如圖的方式折疊，BC、BD為折痕，求∠CBD的度數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

在坐標(biāo)平面內(nèi)，有序?qū)崝?shù)對(duì)與平面內(nèi)的點(diǎn)是_______對(duì)應(yīng)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案