科目： 來(lái)源： 題型：

某市籃球隊(duì)到市一中選拔一名隊(duì)員．教練對(duì)王亮和李剛兩名同學(xué)進(jìn)行5次3分投籃測(cè)試，每人每次投５個(gè)球，下圖記錄的是這兩名同學(xué)5次投籃中所投中的個(gè)數(shù)．

姓名	平均數(shù)	眾數(shù)	方差
王亮		7
李剛	7		2.8

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，填寫右表．
（2）你認(rèn)為誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定，為什么？
（3）若你是教練，你打算選誰(shuí)？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖已知∠AOB，OA=OB，點(diǎn)Ｅ在ＯＢ上，四邊形ＡＥＢＦ是矩形，請(qǐng)你只用無(wú)刻度的直尺畫出∠AOB的角平分線，并請(qǐng)證明你所畫的是正確的。（保留作圖痕跡）

科目： 來(lái)源： 題型：

生活中，有人喜歡把傳送的便條折成形狀，折疊過(guò)程是這樣的（陰影部分表示紙條的反面）：如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條（圖①）長(zhǎng)為，寬為，分別回答下列問(wèn)題：

（1）為了保證能折成圖④的形狀（即紙條兩端均超出點(diǎn)），試求的取值范圍．
（2）如果不但要折成圖④的形狀，而且為了美觀，希望紙條兩端超出點(diǎn)的長(zhǎng)度相等，即最終圖形是軸對(duì)稱圖形，試求在開(kāi)始折疊時(shí)起點(diǎn)與點(diǎn)的距離（用表示）

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，坐標(biāo)原點(diǎn)為，點(diǎn)坐標(biāo)為，點(diǎn)坐標(biāo)為，以的中點(diǎn)為圓心，為直徑作⊙P與軸的正半軸交于點(diǎn)．

（1）求經(jīng)過(guò)三點(diǎn)的拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式．
（2）設(shè)為（1）中拋物線的頂點(diǎn)，求直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式．
（3）試說(shuō)明直線與⊙P的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖3，在中，，，兩點(diǎn)分別在上，，，將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，得到（如圖4，點(diǎn)分別與對(duì)應(yīng)），點(diǎn)在上，與相交于點(diǎn)．

（1）求的度數(shù)；
（2）求證：四邊形是梯形；
（3）求的面積．

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下列各圖中，是中心對(duì)稱圖形的是圖

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在ΔABC中,D、E分別是AB、AC邊上的中點(diǎn)，連接DE，那么ΔADE與ΔABC的面積之比是

A．1:16　　    B．1:9　　    C．1:4　　     D．1:2

科目： 來(lái)源： 題型：

已知兩圓的半徑分別為3cm和5cm，如果它們的圓心距是10cm，那么這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是

A．內(nèi)切

B．相交

C．外切

D．外離

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，等邊三角形ABC內(nèi)接于⊙O，連接OB、OC，那么∠BOC的度數(shù)是

A．150°          B．120°          C．90°         D．60°

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