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科目: 來源: 題型:

某市籃球隊(duì)到市一中選拔一名隊(duì)員.教練對(duì)王亮和李剛兩名同學(xué)進(jìn)行5次3分投籃測(cè)試,每人每次投5個(gè)球,下圖記錄的是這兩名同學(xué)5次投籃中所投中的個(gè)數(shù).

姓名
平均數(shù)
眾數(shù)
方差
王亮
 
7
 
李剛
7
 
2.8
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),填寫右表.
(2)你認(rèn)為誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定,為什么?
(3)若你是教練,你打算選誰(shuí)?簡(jiǎn)要說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖已知∠AOB,OA=OB,點(diǎn)E在OB上,四邊形AEBF是矩形,請(qǐng)你只用無刻度的直尺畫出∠AOB的角平分線,并請(qǐng)證明你所畫的是正確的。(保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:

生活中,有人喜歡把傳送的便條折成形狀,折疊過程是這樣的(陰影部分表示紙條的反面):如果由信紙折成的長(zhǎng)方形紙條(圖①)長(zhǎng)為,寬為,分別回答下列問題:

(1)為了保證能折成圖④的形狀(即紙條兩端均超出點(diǎn)),試求的取值范圍.
(2)如果不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點(diǎn)的長(zhǎng)度相等,即最終圖形是軸對(duì)稱圖形,試求在開始折疊時(shí)起點(diǎn)與點(diǎn)的距離(用表示)

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,坐標(biāo)原點(diǎn)為,點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)坐標(biāo)為,以的中點(diǎn)為圓心,為直徑作⊙P與軸的正半軸交于點(diǎn)

(1)求經(jīng)過三點(diǎn)的拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(2)設(shè)為(1)中拋物線的頂點(diǎn),求直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(3)試說明直線與⊙P的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:

如圖3,在中,,兩點(diǎn)分別在上,,,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到(如圖4,點(diǎn)分別與對(duì)應(yīng)),點(diǎn)上,相交于點(diǎn)

(1)求的度數(shù);
(2)求證:四邊形是梯形;
(3)求的面積.

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下列各圖中,是中心對(duì)稱圖形的是圖

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科目: 來源: 題型:

如圖,在ΔABC中,D、E分別是AB、AC邊上的中點(diǎn),連接DE,那么ΔADE與ΔABC的面積之比是

A.1:16      B.1:9      C.1:4       D.1:2

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科目: 來源: 題型:

已知兩圓的半徑分別為3cm和5cm,如果它們的圓心距是10cm,那么這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是
A.內(nèi)切B.相交C.外切D.外離

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科目: 來源: 題型:

如圖,等邊三角形ABC內(nèi)接于⊙O,連接OB、OC,那么∠BOC的度數(shù)是

A.150°          B.120°          C.90°         D.60°

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科目: 來源: 題型:

把拋物線y=5x2先向左平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位后,所得拋物線的解析式是
A.y="5(x+3)2" -2B.y="5(x+3)2+2"
C.y="5(x-3)2" -2D.y=5(x-3)2+2

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同步練習(xí)冊(cè)答案