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科目: 來(lái)源: 題型:

如果三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3和4,那么連接這個(gè)三角形三邊中點(diǎn)所得到的三角形周長(zhǎng)可能是                                         (    )
A.4.5B.4C.3.5 D.8

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,DC=2,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿CB、BA運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x,△DCP的面積為y,如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示,則等腰梯形ABCD的面積是                         (    )

A.12               B.18              C.2                D.21

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班開(kāi)展了一次關(guān)于高中學(xué)習(xí)的主題班會(huì),同學(xué)們談了自己的困惑。
學(xué)生甲:我很不適應(yīng)高中生活,特別留戀初中時(shí)代,覺(jué)得一切都是那么熟悉,真想
       回到那個(gè)階段。
學(xué)生乙:高中和初中的學(xué)習(xí)要求不同,所以必須徹底拋棄舊的學(xué)習(xí)方式,一切從頭
開(kāi)始。
學(xué)生丙:幾次大考都沒(méi)有考好,m灰意冷,看來(lái)真的沒(méi)有前途和希望了!
請(qǐng)你結(jié)合幾個(gè)同學(xué)的說(shuō)法,用唯物辯證法的發(fā)展觀點(diǎn)幫助他們澄清認(rèn)識(shí)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P(-1,3)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為      ,到x軸的距離為

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科目: 來(lái)源: 題型:

若一次函數(shù)y=(m-2)x+m2-4的圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則m的值為 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是 A(0,),B(-1,0),C(1,0),則∠ABC的度數(shù)為  °

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)的比是3︰4︰5,它的周長(zhǎng)是60cm,則這個(gè)三角形的面積是       cm2

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科目: 來(lái)源: 題型:

若等腰三角形中有兩邊長(zhǎng)為4cm、8cm,則該等腰三角形的周長(zhǎng)是   cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在□ABCD中,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,且AE-DE=1,若□ABCD的周長(zhǎng)為22,則AB的長(zhǎng)為    

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知菱形的周長(zhǎng)為16cm,且有一個(gè)內(nèi)角為60°,則菱形較短對(duì)角線長(zhǎng)   cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案