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科目: 來源: 題型:

已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點(-1,-5),且與正比例函數(shù)的圖像相交于點(2,).
(1)求的值;     
(2)求一次函數(shù)的解析式;
(3)這兩個函數(shù)圖像與軸所圍成的三角形面積.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如左圖所示
(實線是甲,虛線是乙)

(1)請?zhí)顚懹冶恚?br />(2)請從下列三個不同的角度對測試結(jié)果進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和中位數(shù)結(jié)合看(誰的成績好些);
②從平均數(shù)和9環(huán)以上的次數(shù)看(誰的成績好些);
③從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢看(分析誰更有潛力).

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科目: 來源: 題型:

已知有兩張全等的矩形紙片.

(1)將兩張紙片疊合成如圖1,請判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由;
(2)設(shè)矩形的長是6,寬是3.當(dāng)這兩張紙片疊合成如圖2時,菱形的面積最大,求此時菱形ABCD的面積.

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科目: 來源: 題型:

小明平時喜歡玩“QQ農(nóng)場”游戲,本學(xué)期初二年級數(shù)學(xué)備課組組織了幾次數(shù)學(xué)反饋性測試,小明的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦卤恚?br />
月份x(月)
9
10
11
12

成績y(分)
90
80
70
60

(1)以月份為x軸,成績?yōu)閥軸,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下列直角坐標(biāo)系中描點;

(2)觀察①中所描點的位置關(guān)系,照這樣的發(fā)展趨勢,猜想y與x之間的函數(shù)關(guān)系,并求出所猜想的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若小明繼續(xù)沉溺于“QQ農(nóng)場”游戲,照這樣的發(fā)展趨勢,請你估計元月份的期末考試中小明的數(shù)學(xué)成績,并用一句話對小明提出一些建議.

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已知直角梯形OABC在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,AB∥OC,AB=10,OC=22,BC=15,動點M從A點出發(fā),以每秒一個單位長度的速度沿AB向點B運動,同時動點N從C點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿CO向O點運動.當(dāng)其中一個動點運動到終點時,兩個動點都停止運動.

(1)求B點坐標(biāo);
(2)設(shè)運動時間為t秒;
①當(dāng)t為何值時,四邊形OAMN的面積是梯形OABC面積的一半;
②當(dāng)t為何值時,四邊形OAMN的面積最小,并求出最小面積;
③若另有一動點P,在點M、N運動的同時,也從點A出發(fā)沿AO運動.在②的條件下,PM+PN的長度也剛好最小,求動點P的速度.

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中,,那么(     )
A.B.C.D.不能確定

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科目: 來源: 題型:

若一個直角三角形的三邊長分別為,且為(    )
A. 25B. 7C. 7或25D. 9或16

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科目: 來源: 題型:

小明量得家中的彩電屏幕的長為58厘米,寬為46厘米,你能判斷這是一臺多少英寸的電視機(jī)。(   )
A.9英寸(23厘米)B.21英寸(54厘米)C.29英寸(74厘米)D.34英寸(87厘米)

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科目: 來源: 題型:

如圖1,是我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股弦方圖》,它是由四個全等的直角三角
形與中間的小正方形拼成的一個大正方形.如果大正方形的面積是13,小正方形的
面積是1,直角三角形的短直角邊為a,較長的直角邊為b,那么(a+b)2值為  (    )
A. 169B.25C. 19D. 13

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科目: 來源: 題型:

在平靜的湖面上,有一支紅蓮,高出水面1米,陣風(fēng)吹來,紅蓮被吹到一邊,
花朵齊及水面,已知紅蓮移動的水平距離為2米,問這里水深是(    )
A. 1米B. 1.5米C. 2米D. 2.5米

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同步練習(xí)冊答案