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科目: 來源: 題型:

用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?分)
⑴2(x+2)2-8=0                    ⑵
⑶3(x-5)2=2(5-x)        ⑷x2+5=2x

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科目: 來源: 題型:

已知:,,求-xy+的值

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值。(3分)
,其中x=1,y=

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科目: 來源: 題型:

如圖2,梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E、F分別是AB、BC的中點,EF與BD相交于點M。(4分)

⑴求證:△EDM∽△FBM
⑵若DB=9,求BM的長

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科目: 來源: 題型:

設(shè)(4分)
⑴當x取什么實數(shù)時,a,b,c都有意義。
⑵若a,b,c為    Rt△ABC三邊長,求x的值

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科目: 來源: 題型:

如圖3:△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120厘米,高AD=80厘米,要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB、AC上,這個正方形零件的邊長是多少?(4分)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

請同學(xué)們認真閱讀下面材料,然后解答問題。(6分)
解方程(x2-1)2-5(x-1)+4=0
解:設(shè)y=x2-1
則原方程化為:y2-5y+4=0  ①  ∴y1=1 y2=4
當y=1時,有x2-1=1,即x2=2  ∴x=±
當y=4時,有x2-1=4,即x2=5   ∴x=±
∴原方程的解為:x1=- x2= x3=- x4=
解答問題:
⑴填空:在由原方程得到①的過程中,利用________________法達到了降次的目的,體現(xiàn)了________________的數(shù)學(xué)思想。
⑵解方程-3(-3)=0

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科目: 來源: 題型:

如果零上5℃記作+5,那么零下5℃記作
A.-5B.-10C.-5℃D.-10℃

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科目: 來源: 題型:

數(shù)軸表示數(shù)時,原點左邊的點表示的數(shù)是
A.正數(shù)B.負數(shù)C.非負數(shù)D.非正數(shù)

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科目: 來源: 題型:

下列各選項中的兩個數(shù),互為相反數(shù)的是
A.-和0.2B.―和―0.333C.-2.25和2D.5和―(―5)

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同步練習(xí)冊答案