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科目: 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?分)
⑴2(x+2)2-8=0                    ⑵
⑶3(x-5)2=2(5-x)       、葂2+5=2x

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科目: 來源: 題型:

已知:,,求-xy+的值

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科目: 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值。(3分)
,其中x=1,y=

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科目: 來源: 題型:

如圖2,梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E、F分別是AB、BC的中點(diǎn),EF與BD相交于點(diǎn)M。(4分)

⑴求證:△EDM∽△FBM
⑵若DB=9,求BM的長(zhǎng)

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科目: 來源: 題型:

設(shè)(4分)
⑴當(dāng)x取什么實(shí)數(shù)時(shí),a,b,c都有意義。
⑵若a,b,c為    Rt△ABC三邊長(zhǎng),求x的值

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科目: 來源: 題型:

如圖3:△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120厘米,高AD=80厘米,要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB、AC上,這個(gè)正方形零件的邊長(zhǎng)是多少?(4分)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面材料,然后解答問題。(6分)
解方程(x2-1)2-5(x-1)+4=0
解:設(shè)y=x2-1
則原方程化為:y2-5y+4=0  ①  ∴y1=1 y2=4
當(dāng)y=1時(shí),有x2-1=1,即x2=2  ∴x=±
當(dāng)y=4時(shí),有x2-1=4,即x2=5   ∴x=±
∴原方程的解為:x1=- x2= x3=- x4=
解答問題:
⑴填空:在由原方程得到①的過程中,利用________________法達(dá)到了降次的目的,體現(xiàn)了________________的數(shù)學(xué)思想。
⑵解方程-3(-3)=0

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科目: 來源: 題型:

如果零上5℃記作+5,那么零下5℃記作
A.-5B.-10C.-5℃D.-10℃

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科目: 來源: 題型:

數(shù)軸表示數(shù)時(shí),原點(diǎn)左邊的點(diǎn)表示的數(shù)是
A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.非負(fù)數(shù)D.非正數(shù)

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科目: 來源: 題型:

下列各選項(xiàng)中的兩個(gè)數(shù),互為相反數(shù)的是
A.-和0.2B.―和―0.333C.-2.25和2D.5和―(―5)

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同步練習(xí)冊(cè)答案