解方程組

學(xué)了《認(rèn)識事件的可能性》，林林想到了小時(shí)候常玩“石頭、剪刀、布”，他想兩個(gè)人一起玩，有哪些可能情況？請你用列表或畫樹狀圖的方式幫他寫出來。

為了獎勵學(xué)習(xí)進(jìn)步和成績優(yōu)秀的學(xué)生，班主任買了同樣的筆記本和同種型號的鋼筆。其中筆記本和鋼筆的數(shù)量總共為18，筆記本每本5元，鋼筆每只6元。一共花了100元。問買了幾本筆記本和幾只鋼筆。

如圖，在正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△DEF。
【小題1】作△DEF關(guān)于直線HG的軸對稱圖形△ABC（不寫作法）;
【小題2】作EF邊上的高（不寫作法）;
【小題3】若網(wǎng)格上的最小正方形邊長為1，求△DEF的面積.

如圖1，一等腰直角三角尺GEF（∠EGF=90°,∠GEF=∠GFE=45°,GE=GF）的兩條直角邊與正方形ABCD的兩條邊分別重合在一起．現(xiàn)正方形ABCD保持不動，將三角尺GEF繞斜邊EF的中點(diǎn)O（點(diǎn)O也是BD中點(diǎn)）按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)．
【小題1】如圖2，當(dāng)EF與AB相交于點(diǎn)M，GF與BD相交于點(diǎn)N時(shí)，通過觀察或測量BM，F(xiàn)N的長度，猜想BM，F(xiàn)N相等嗎？并說明理由；
【小題2】若三角尺GEF旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時(shí)，線段FE的延長線與AB的延長線相交于點(diǎn)M，線段BD的延長線與GF的延長線相交于點(diǎn)N，此時(shí)，（1）中的猜想還成立嗎？請說明理由．

若a＜b，那么下列各式中不正確的是【     】

A．a(chǎn)－1＜b－1

B．－3a＜－3b

C．7a＜7b

D．＜

如果關(guān)于x的不等式的解集為【     】

A．

B．

C．

D．

函數(shù)的圖像經(jīng)過的點(diǎn)是【     】

A．

B．

C．

D．

下列各式中：①；②③④⑤分式有【     】

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

把分式中的、都擴(kuò)大6倍，則分式的值【     】

A．?dāng)U大12倍

B．不變

C．?dāng)U大6倍

D．縮小6倍