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科目: 來源: 題型:

如果圓錐的高為3cm,底面半徑為4cm,那么這個(gè)圓錐的側(cè)面積是 (    。

  A.      B.     C.       D.

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科目: 來源: 題型:

若兩個(gè)相似三角形的面積之比為1:4,則它們的周長之比為(      )

A.  1:2        B.   1:4        C.  1:5       D. 1:16

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知在Rt△ABC中,∠ C=90°,BC=1,AC=2,則tanA的值為(     )

A.2    B.     C.      D.

 


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科目: 來源: 題型:

某火車站的顯示屏,每隔4分鐘顯示一次火車班次的信息,顯示時(shí)間

持續(xù)1分鐘,某人到達(dá)該車站時(shí),顯示屏上正好顯示火車班次信息的概率是(    )

 A.       B.            C.       D.

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科目: 來源: 題型:

某小區(qū)一處圓柱形輸水管道的圓形截面如圖所示.若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm,水面最深地方的高度CD為4cm.則這個(gè)圓形截面的半徑是(     )

A.20   B. 18   C. 12  D.10


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科目: 來源: 題型:

一元二次方程的解是 (     )                                       

A.          B、 

 C、   D、

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科目: 來源: 題型:

如圖,在銳角三角形ABC中,,BC邊上的高AM=6,D,E分別是邊AB,AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(D不與,重合),且保持DE∥BC,以DE為邊,在點(diǎn)的異側(cè)作正方形DEFG.


(1)因?yàn)?nbsp;             ,所以△ADE∽△ABC.

(2)如圖1,當(dāng)正方形DEFG的邊GF在BC上時(shí),求正方形DEFG的邊長;

(3)設(shè)DE = x,△ABC與正方形DEFG重疊部分的面積為y.

①如圖2,當(dāng)正方形DEFG在△ABC的內(nèi)部時(shí),求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,寫出x的取值范圍;

②如圖3,當(dāng)正方形DEFG的一部分在△ABC的外部時(shí),求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,寫出x的取值范圍;

③當(dāng)x為何值時(shí),y有最大值,最大值是多少?

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科目: 來源: 題型:

如圖①,直線與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上,且,拋物線經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),D為線段AB中點(diǎn),點(diǎn)P(m,n)是該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(其中m>0,n<0),連接DP交BC于點(diǎn)E.

(1)寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo),并求拋物線的解析式;(5分)

(2) 當(dāng)△BDE是等腰三角形時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);(3分)

(3)連結(jié)PC、PB,△PBC是否有最大面積?若有,求出△PBC的最大面積和此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);若沒有,請(qǐng)說明理由。(3分)


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科目: 來源: 題型:

如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點(diǎn)A、B、C.


 


(1)請(qǐng)完成如下操作:

①以點(diǎn)O為原點(diǎn)、豎直和水平方向?yàn)檩S、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標(biāo)系; ②根據(jù)圖形提供的信息,標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D,

   并連結(jié)AD、CD.

(2)請(qǐng)?jiān)冢?)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:

①寫出點(diǎn)的坐標(biāo):C         、D           ;

②⊙D的半徑=            (結(jié)果保留根號(hào));

③若扇形ADC是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,則該圓錐的底面的面積為         ;(結(jié)果保留

(3)若E(7,0),試判斷直線EC與⊙D的位置關(guān)系,并說明你的理由

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科目: 來源: 題型:

如圖6,在△ABC中,∠C=90°,AC+BC=8,∠ACB的平分線交AB于點(diǎn)D,以D為圓心的⊙O與AC相切于點(diǎn)D.

(1)求證: ⊙0與BC相切;  

(2)當(dāng)AC=2時(shí),求⊙O的半徑,

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同步練習(xí)冊(cè)答案