科目: 來(lái)源: 題型:
寧啟鐵路泰州火車(chē)站有某公司待運(yùn)的甲種貨物1580噸,乙種貨物1050噸,現(xiàn)計(jì)劃用50節(jié)A、B兩種型號(hào)的車(chē)廂將這批貨物運(yùn)至北京。已知A、B兩種型號(hào)的車(chē)廂每節(jié)配載甲、乙兩種貨物的裝載能力和每節(jié)車(chē)廂的運(yùn)費(fèi)見(jiàn)下表:
A型(單位:節(jié)) | B型(單位:節(jié)) | |
甲(單位:噸) | 35 | 25 |
乙(單位:噸) | 15 | 35 |
運(yùn)費(fèi)(單位:萬(wàn)元/節(jié)) | 0.5 | 0.8 |
(1)按此要求安排A、B兩種貨廂的節(jié)數(shù),共有幾種方案?(6分)
(2)哪種方案的運(yùn)費(fèi)最少,最少運(yùn)費(fèi)是多少?(4分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某開(kāi)發(fā)公司生產(chǎn)的960件新產(chǎn)品需要精加工后才能投放市場(chǎng),F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都想加工這批產(chǎn)品,已知甲廠單獨(dú)加工這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完這批產(chǎn)品多用20天,而甲工廠每天加工的數(shù)量是乙工廠每天加工數(shù)量的,公司需付甲工廠加工費(fèi)用每天80元,需付乙工廠加工費(fèi)用每天120元。
(1)甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少個(gè)新產(chǎn)品?
(2)公司制定產(chǎn)品加工方案如下:方案一:由甲廠家單獨(dú)完成;方案二:由乙廠家單獨(dú)完成;方案三:由兩個(gè)廠家合作完成;在加工過(guò)程中,公司派一名工程師到廠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)擔(dān)每天10元的午餐補(bǔ)助費(fèi),請(qǐng)你幫助公司選擇一種既省時(shí)又省錢(qián)的加工方案,并說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源: 題型:
清明節(jié)前夕,學(xué)校組織甲、乙兩組學(xué)生去距學(xué)校4.5千米的烈士陵園掃墓。甲組學(xué)生步行出發(fā)半小時(shí)后,乙組學(xué)生騎自行車(chē)開(kāi)始出發(fā),結(jié)果兩組學(xué)生同時(shí)到達(dá)烈士陵園。如果步行速度是騎自行車(chē)速度的,求步行與騎自行車(chē)的速度各是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
將一堆蘋(píng)果依次分給若干名同學(xué)。若人分4個(gè),則多余19個(gè)沒(méi)有分掉;若人分6個(gè),那么最后一名同學(xué)分到的蘋(píng)果至少一個(gè)但不足6個(gè)。
⑴ 如果設(shè)有x名同學(xué),那么可以列出關(guān)于x的不等式組: ;
⑵ 可能有多少個(gè)蘋(píng)果、多少名同學(xué)?求出所有可能的情況。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知是的反比例函數(shù),且點(diǎn)A(3,5)在這個(gè)函數(shù)的圖像上。
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;(3分)
(2)當(dāng)點(diǎn)B(-5,m)也在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上時(shí),求△AOB的面積;(5分)
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