如圖所示，是由四個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形，它的俯視圖是

如圖所示，， ，則的度數(shù)為

A．             B．       C．              D．

方程的解為

A．0或1             B．0           C．0或            D．1

下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查（普查）方式的是

A．調(diào)查我市市民的健康狀況             B．調(diào)查我區(qū)中學(xué)生的睡眠時(shí)間

C．調(diào)查某班學(xué)生1分鐘跳繩的成績       D．調(diào)查全國餐飲業(yè)用油的合格率

計(jì)算 的結(jié)果是

A．             B．               C．              D．

在，，，這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是

A．             B．             C．             D．

今年“五一節(jié)”時(shí)，小花同學(xué)想去超市買水果，臨行時(shí)她回憶起前兩次買水果的情況：第一次買了梨和蘋果各1斤共花去8元錢；第二次買了2斤梨和3斤蘋果總共花的錢她記不得了，她只記得花的錢大于18元且小于20元，且兩次購買時(shí)的水果單價(jià)不變，這兩種水果的價(jià)格都是整數(shù)元.

（1）根據(jù)以上信息，請你幫小花算出這兩種水果的單價(jià)各是多少？（單位：元/斤）

（2）“五一節(jié)”超市為吸引消費(fèi)者，各種水果的單價(jià)都降了一點(diǎn).小花帶了10元錢，到超市門口時(shí)聽到了李阿姨與張阿姨的對話（如下圖），根據(jù)對話，請你判斷：小花所帶的錢是否夠買梨、蘋果、香蕉各1斤？并說明理由.

某中學(xué)計(jì)劃對本校七年級480名學(xué)生按“學(xué)科”、“文體”、“手工”三個(gè)項(xiàng)目安排課外興趣小組，小明從所有學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．

（1）請將統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）請以小明的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來估計(jì)該校七年級學(xué)生參加“手工”的人數(shù)．

解不等式≤，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．

解方程組：