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科目: 來源: 題型:

 某公司組織20輛汽車裝運(yùn)三種蘋果42噸到外地銷售。按規(guī)定每輛車只裝同一種蘋果,且必須裝滿,每種蘋果不少于2車。

(1)設(shè)用輛車裝運(yùn)A種蘋果,用輛車裝運(yùn)B種蘋果,根據(jù)下表提供的信息求之間的函數(shù)關(guān)系式,并求的取值范圍;

(2)設(shè)此次外銷活動的利潤為W(百元),求W與的函數(shù)關(guān)系式以及最大利潤,并安排相應(yīng)的車輛分配方案。

蘋果品種

A

B

C

每輛汽車運(yùn)載量 (噸)

2.2

2.1

2

每噸蘋果獲利 (百元)

6

8

5

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科目: 來源: 題型:

某家俱市場現(xiàn)有大批如圖所示的邊角余料(單位:cm)城西中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組決定將其加工成等腰三角形,且方案如下:

(1)三角形中至少有一邊長為10 cm;

(2)三角形中至少有一邊上的高為8 cm,請?jiān)趥溆脠D上畫出出分割線,并求出相應(yīng)圖形面積

 


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科目: 來源: 題型:

某中學(xué)共1500名學(xué)生,學(xué)校準(zhǔn)備舉行快樂大課間活動,在此之前,學(xué)生會就隨機(jī)采訪該校學(xué)生,對最喜歡哪些類型活動問題進(jìn)行了調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制成了表格、條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:

(1)此次共調(diào)查了多少位學(xué)生?

(2)請將表格和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(3)請你結(jié)合上述調(diào)查結(jié)果,對于此次活動

向?qū)W校提出一條建設(shè)性的建議。


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科目: 來源: 題型:

如圖,將矩形沿對角線剪開,再把沿方向平移得到

(1)證明

(2)若,試問當(dāng)點(diǎn)在線段上的什么位置時(shí),四邊形是菱形,并請說明理由.

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在一次研究性學(xué)習(xí)活動中,某同學(xué)用了如下方法畫直角三角形,方法是(如圖所示):

畫線段AB,分別以點(diǎn)A、B為圓心,以大于的長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)C,連結(jié)AC;再以點(diǎn)C為圓心,以AC長為半徑畫弧,交AC延長線于D,連結(jié)DB.則△ABD就是直角三角形.

⑴ 請你說明其中的道理;

⑵ 請利用上述方法作一個直角三角形,使其一個銳角為30°(不寫作法,保留作圖痕跡).

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日本核泄漏可能影響中國鹽場,進(jìn)而影響食鹽質(zhì)量和安全,以及部分地區(qū)出現(xiàn)搶購食鹽情形,甲、乙兩人兩次都同時(shí)到某鹽店買鹽,甲每次買鹽100kg,乙每次買鹽100元,由于市場因素,雖然這兩次鹽店售出同樣的鹽,但單價(jià)卻不同。若規(guī)定誰兩次購鹽的平均單價(jià)低,誰的購鹽方式就更合算。問甲、乙兩人誰的購鹽方式更合算?為什么?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的正方形網(wǎng)格中,網(wǎng)格線的交點(diǎn)稱為格點(diǎn).已知、是兩格點(diǎn),如果也是圖中的格點(diǎn),且使得等腰三角形,則點(diǎn)的個數(shù)是多少,請畫出點(diǎn)。

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科目: 來源: 題型:

為抑制高房價(jià),照顧低收入家庭,國家決定加大經(jīng)濟(jì)保障房建設(shè)力度,若2010年底完成500萬套,打算2012年底完成2000萬套,求2010年底至2012年底經(jīng)濟(jì)保障房平均每年增長率

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:

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如圖,△ABC中,CDAB于D,由下列條件中的某一個就能推出△ABC是直角三角形的是__________________.(把所有正確答案的序號都填寫在橫線上)

①∠ACD=∠B;                 ②∠A∶∠B∶∠C=4∶3∶5;

AC·BCAB·CD;              ④

 


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