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科目: 來源: 題型:

的相反數(shù)是(    )

A.         B.          C.         D.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=70°,求∠A的度數(shù).

 

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解方程:

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科目: 來源: 題型:

如圖1,一副直角三角板△ABC和△DEF,已知BC=DF,∠F=30°,EF=2ED

(1)直接寫出∠B,∠C,∠E的度數(shù);

(2)將△ABC和△DEF放置像圖2的位置,點B、D、C、F在同一直線上,點A在DE上.

①△ABC固定不動,將△DEF繞點D逆時針旋轉至EF∥CB(如圖3),求△DEF旋轉

的度數(shù),并通過計算判斷點A是否在EF上.

②在圖3的位置上,△DEF繞點D繼續(xù)逆時針旋轉至DE與BC重合,在旋轉過程中,兩個

三角形的邊是否存在平行關系?若存在直接寫出旋轉的角度和平行關系,若不存在,

請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

某商店決定購進A、B兩種紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,

需要95元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要80元.

(1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?

(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉,用于購

買這100件紀念品的資金不少于750元,但不超過764元,那么該商店共有幾種

進貨方案?

(3)已知商家出售一件A種紀念品可獲利元,出售一件B種紀念品可獲利(5-)

元,試問在(2)的條件下,商家采用哪種方案可獲利最多?(商家出售的紀念

品均不低于成本價)

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科目: 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD和正方形BEFG中,點G,B,C都在直線L上,點E在

AB上,AB=5,AE=3 ,BC=10.

 。1)求正方形BEFG的邊長;

(2)將正方形BEFG以每秒1個單位的速度沿直線L向右平移,設平移時間為秒,

用含的代數(shù)式表示矩形ABCD與正方形BEFG重疊部分的面積S.

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學校大掃除,某班原分成兩個小組,第一組26人打掃教室,第二組22人

打掃包干區(qū).這次根據(jù)工作需要,要使第二組人數(shù)是第一組人數(shù)的2倍,那么應從

第一組調多少人到第二組?

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如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位,

△ABC的三個頂點都在格點上.

(1)在網(wǎng)格中畫出△ABC向下平移3個單位得到的△A′B′C′;

(2)在網(wǎng)格中畫出△ABC繞點C順時針旋轉90°后的圖形.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知△ABC和過點O的直線L

(1)畫出△ABC關于直線L對稱的△A′B′C′;

    (2)畫出△ABC關于點O成中心對稱的△A′′B′′C′′.

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科目: 來源: 題型:

 如圖,在△ABC中,∠ABC=80°,∠ACB=50°

(1)求∠A的度數(shù);

(2)BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,求∠BPC度數(shù).

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同步練習冊答案