在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1,）,M為坐標(biāo)軸上一點(diǎn),且使得△MOA為等腰三角形,則滿(mǎn)足條件的點(diǎn)M的個(gè)數(shù)為（     ）

A.4                B.5                 C.6                 D.8

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限，則b的值可以是（     ）

A.－1                B.0               C. 2              D. 任意實(shí)數(shù)

若點(diǎn)在第四象限，則點(diǎn)在（     ）

A.第一象限             B.第二象限              C.第三象限          D.第四象限

已知一次函數(shù)y＝＋m和y＝＋n的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（－2，0），且與y軸分別交于B、C兩點(diǎn)，那么△ABC的面積是（     ）

A.2                B.3                  C.4                   D.6

如圖，已知△ABC中，∠ABC=45°，AC=4，H是高AD和BE的交點(diǎn)，則線段BH的長(zhǎng)度為（     ）

A.                 B.

C.5                        D.4

如圖，已知∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于點(diǎn)D，AD=2.5 cm，DE=1.7 cm，則BE=（     ）

A.1 cm              B.0.8 cm              

C.4.2 cm            D.1.5 cm

如果一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)不同象限的兩點(diǎn)A（2,m）、B（n,3），那么一定有（     ）

A.m＞0,n＞0                            B.m＞0,n＜0

C.m＜0,n＞0                            D.m＜0,n＜0

某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試，為了了解測(cè)試結(jié)果，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析，將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：不合格、一般、優(yōu)秀，并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

（2）若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī)，則該校被抽取的學(xué)生中有______人達(dá)標(biāo).

（3）若該校學(xué)生有人，請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中，全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人？

如圖所示，已知AE⊥AB，AF⊥AC，AE=AB，AF=AC.

求證：（1）EC=BF；（2）EC⊥BF.

如圖，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，一希望小學(xué)的旗桿在離地某處斷裂，旗桿頂部落在離旗桿底部8 m處，已知旗桿原長(zhǎng)16 m，你能求出旗桿在離底部多少米的位置斷裂嗎？