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科目: 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)A、C是反比例函數(shù)(k>0)的圖象上兩點(diǎn),AB⊥軸于B,CD⊥軸于D。記Rt△AOB和Rt△COD的面積分別為S1、S2,則                                (     )

(A)   S1>S2        (B)    S1<S2       (C)     S1 = S2      (D)  不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

若反比例函數(shù)的圖象位于第二、四象限,則的值是    (     )(A)      0       (B)     0或1    (C)   0或2      (D)    4

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科目: 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(3,-7),那么它一定還經(jīng)過(guò)點(diǎn)                 (     )

(A)   (3,7)   (B)   (-3,-7) (C)   (-3,7)  (D)   (2,-7)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,是反比例函數(shù)的為                                       (     )

(A)     (B)     (C)      (D) 

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)>0,<0時(shí),反比例函數(shù)的圖象在                               (     )(A)    第一象限   (B)   第二象限  (C)   第三象限   (D)   第四象限

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖已知一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)A、B.

(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若ΔAOB的面積S=24,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校。在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出自行車行進(jìn)路程s千米與行進(jìn)時(shí)間t的函數(shù)圖像的示意圖,同學(xué)們畫(huà)出的示意圖如下,你認(rèn)為正確的是                       。ā )


    

A        B         C          D

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)的圖像上有兩點(diǎn)A(,),B(,),且,則的值是                                                       (    )

A      正數(shù)     B       負(fù)數(shù)     C       非正數(shù)     D     不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖像大致是                    (    )

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(,,則函數(shù)的圖象是                (    )

 


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