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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

三個(gè)8相加得24,你能用另外三個(gè)相同的數(shù)字也得同樣結(jié)果嗎?能用8個(gè)相同的數(shù)字得到1 000嗎?能用3個(gè)相同的數(shù)字得到30嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明用火柴棒按如圖的方式搭一排三角形,搭一個(gè)三角形需3根火柴棒,搭兩個(gè)三角形需5根火柴棒,搭3個(gè)三角形需7根火柴棒,照這樣的規(guī)律搭下去,
(1)搭5個(gè)三角形需______根火柴棒
(2)一共用去了71根火柴棒,那么他共搭了______個(gè)三角形.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某校一次普法知識(shí)競(jìng)賽共有30道題.規(guī)定答對(duì)一道題得4分,答錯(cuò)或不答一道題得-1分,在這次競(jìng)賽中,小明獲得優(yōu)秀(90分或90分以上),則小明至少答對(duì)了________道題.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知22×83=2n,則n的值為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,半徑為2的⊙O與含有30°角的直角三角板ABC的AC邊切于點(diǎn)A,將直角三角板沿CA邊所在的直線向左平移,當(dāng)平移到AB與⊙O相切時(shí),該直角三角板平移的距離為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某公司2006年繳稅60萬(wàn)元,2008年繳稅80萬(wàn)元,設(shè)該公司這兩年繳稅的年平均增長(zhǎng)率為x,則得到方程________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

分解因式:
(1)-21a2b+14ab2-7ab;
(2) 6x3-24x;
(3)p(x-y)+q(y-x);
(4) (x-y)2-(y-x)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)在該校抽取若干名學(xué)生對(duì)“你認(rèn)為2010年的北京春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目如何?”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(圖(1),圖(2)).
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖(1),圖(2)提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生有______名;
(2)將統(tǒng)計(jì)圖(1)中“非常精彩”的條形部分補(bǔ)充完整;
(3)在統(tǒng)計(jì)圖(2)中,“比較好”部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度;
(4)若全校共有4500名學(xué)生,估計(jì)全校認(rèn)為“非常精彩”的學(xué)生有______名.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,矩形ABCD是一塊需探明地下資源的土地,E是AB的中點(diǎn),EF∥AD交CD于點(diǎn)F,探測(cè)裝置(設(shè)為點(diǎn)P)從E出發(fā)沿EF前行時(shí),可探測(cè)的區(qū)域是以點(diǎn)P為中心,PA為半徑的一個(gè)圓(及其內(nèi)部).當(dāng)(探測(cè)裝置)P到達(dá)點(diǎn)P0處時(shí),⊙P0與BC、EF、AD分別交于G、F、H點(diǎn).
(1)求證:FD=FC;
(2)指出并說(shuō)明CD與⊙P0的位置關(guān)系;
(3)若四邊形ABGH為正方形,且三角形DFH的面積為(2數(shù)學(xué)公式-2)平方千米,當(dāng)(探測(cè)裝置)P從點(diǎn)P0出發(fā)繼續(xù)前行多少千米到達(dá)點(diǎn)P1處時(shí),A、B、C、D四點(diǎn)恰好在⊙P1上.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知a=-|5|,b=+1,c=-(-2),d=-|-6|,求a-b+c-d的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案