科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市啟黃中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
在代數(shù)式,,,,,,中,分式有( )
A.個(gè) | B.個(gè) | C.個(gè) | D.個(gè) |
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科目: 來源:2013屆湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
使代數(shù)式有意義的的取值范圍是( )
A. | B. |
C.且 | D.一切實(shí)數(shù) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南康新世紀(jì)中英文學(xué)校八年級下期中考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:單選題
在式子、、、、、中,分式的個(gè)數(shù)有( )
A.2個(gè) | B.3個(gè) | C.4個(gè) | D.5個(gè) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市第四中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
在盒子里放有三張分別寫有整式a+1、a+2、2的卡片,從中隨機(jī)抽取兩張卡片,把兩張卡片上的整式分別作為分子和分母,則能組成分式的可能性是( ).
A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市第四中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
如果把分式中的x、y同時(shí)擴(kuò)大為原來的2倍,那么該分式的值( ).
A.不變 | B.?dāng)U大為原來的2倍 | C.縮小為原來的 | D.縮小為原來的 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
若分式的值為0,則x的值為
A.±1 | B.1 | C.-1 | D.2 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各式,其中分式共有
A.2個(gè) | B.3個(gè) | C.4個(gè) | D.5個(gè) |
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科目: 來源:2013屆江蘇省鹽城市阜寧縣東溝中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
若分式的值為零,則的值必是( )
A.3或 | B.3 | C. | D.0 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
在中分式的個(gè)數(shù)有( )
A.2個(gè) | B.3個(gè) | C.4個(gè) | D.5個(gè) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)八年級期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
如果x﹣=3,則的值為( )
A.5 | B.7 | C.9 | D.11 |
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