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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市啟黃中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

在代數(shù)式,,,,,中,分式有(    )

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

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科目: 來源:2013屆湖北省襄陽市襄州區(qū)中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

使代數(shù)式有意義的的取值范圍是(    )

A.B.
C.D.一切實(shí)數(shù)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南康新世紀(jì)中英文學(xué)校八年級下期中考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:單選題

在式子、、、中,分式的個(gè)數(shù)有(     )

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市第四中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

在盒子里放有三張分別寫有整式a+1、a+2、2的卡片,從中隨機(jī)抽取兩張卡片,把兩張卡片上的整式分別作為分子和分母,則能組成分式的可能性是(   ).

A.B.C.D.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市第四中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

如果把分式中的x、y同時(shí)擴(kuò)大為原來的2倍,那么該分式的值(    ).

A.不變B.?dāng)U大為原來的2倍C.縮小為原來的D.縮小為原來的

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

若分式的值為0,則x的值為

A.±1B.1C.-1D.2

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各式,其中分式共有

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目: 來源:2013屆江蘇省鹽城市阜寧縣東溝中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

若分式的值為零,則的值必是(    )

A.3或 B.3 C. D.0

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

中分式的個(gè)數(shù)有(     )

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)八年級期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

如果x﹣=3,則的值為(  )

A.5B.7C.9D.11

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同步練習(xí)冊答案