科目: 來源:2010年廈門杏南中學(xué)八年級上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué) 題型:單選題
(-xy3)2的計(jì)算結(jié)果是:( )
A.xy5 | B.x2y6 | C.-x2y6 | D.x2y5 |
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇連云港卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
小林準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作實(shí)驗(yàn):把一根長為40cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個(gè)正方形.
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于58cm2,小林該怎么剪?
(2)小峰對小林說:“這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于48 cm2.”他的說法對嗎?請說明理由.
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈爾濱香坊八年級下學(xué)期期末調(diào)研測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
解下列一元二次方程:(1);(2)
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
已知:關(guān)于x的一元二次方程 (k是整數(shù)).
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2(其中x1<x2),設(shè),判斷y是否為變量k的函數(shù)?如果是,請寫出函數(shù)解析式;若不是,請說明理由.
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省六安地區(qū)八年級下期末測試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍。
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于0?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知x是一元二次方程x2-2x+1=0的根,求代數(shù)式的值.
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科目: 來源:2013年江蘇省海門市中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)0可能是方程的一個(gè)根嗎?若是,請求出它的另一個(gè)根;若不是,請說明理由;
(3)若此方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和為30,求實(shí)數(shù)k.
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科目: 來源:2013屆江蘇東臺頭灶鎮(zhèn)中學(xué)初三下學(xué)期中考系列化?加(xùn)練(Ⅱ)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
關(guān)于x的方程kx2+(k+2)x+=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)當(dāng)k=4時(shí)方程的兩根分別為x1 、x2,直接寫出x1 +x2 ,x1 x2的值;
(3)是否存在實(shí)數(shù)k使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于0?若存在,求出k的值,若不存在,說明理由。
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