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科目: 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:填空題

已知點(diǎn)位于第二象限,并且,為整數(shù),寫出一個(gè)符合上述條件的點(diǎn)的坐標(biāo):           

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科目: 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:填空題

點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是     ;點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是     

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科目: 來(lái)源:2010年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺(tái)州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:填空題

施工隊(duì)準(zhǔn)備在一段斜坡上鋪上臺(tái)階方便通行.現(xiàn)測(cè)得斜坡上鉛垂的兩棵樹間水平距離AB=4米,斜面距離BC=4.25米,斜坡總長(zhǎng)DE=85米.

(1)求坡角∠D的度數(shù)(結(jié)果精確到1°);
(2)若這段斜坡用厚度為17cm的長(zhǎng)方體臺(tái)階來(lái)鋪,需要鋪幾級(jí)臺(tái)階?

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科目: 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺(tái)州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:填空題

(1)學(xué)習(xí)和研究《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》時(shí),用到的數(shù)學(xué)思想方法有    、     (填2個(gè)即可).
(2)學(xué)數(shù)學(xué)不僅僅是聽課和解題,三年初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)期間,教材中給你留下深刻印象的選學(xué)內(nèi)容、數(shù)學(xué)活動(dòng)、課題學(xué)習(xí)有     、     、      (填3個(gè)即可).

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科目: 來(lái)源:2006年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:填空題

在函數(shù)中,自變量的取值范圍是          ;若分式的值為零,則          

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市朝暉中學(xué)九年級(jí)上期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

一個(gè)函數(shù)的圖象關(guān)于軸成軸對(duì)稱圖形時(shí),稱該函數(shù)為偶函數(shù). 那么在下列四個(gè)函數(shù)①;②;③;④中,偶函數(shù)是    (填出所有偶函數(shù)的序號(hào)).

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市朝暉中學(xué)九年級(jí)上期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

為了改善小區(qū)環(huán)境,某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻(墻長(zhǎng)25m)的空地上修建一個(gè)矩形綠化帶ABCD,綠化帶一邊靠墻,另三邊用總長(zhǎng)為40m的柵欄圍住(如圖).若設(shè)綠化帶的BC邊長(zhǎng)為xm,綠化帶的面積為ym².則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是           ,自變量x的取值范圍是          ;

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科目: 來(lái)源:2012屆上海市嘉定寶山九年級(jí)二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

已知函數(shù),若,則=        

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖,有一種動(dòng)畫程序,屏幕上正方形區(qū)域ABCD表示黑色物體甲.已知A (1,1),B (2,1),C (2,2),D (1,2),用信號(hào)槍沿直線y =" 2x" + b發(fā)射信號(hào),當(dāng)信號(hào)遇到區(qū)域甲(正方形ABCD)時(shí),甲由黑變白.則b的取值范圍為        時(shí),甲能由黑變白.

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科目: 來(lái)源:2012屆上海市閔行區(qū)初三二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

已知函數(shù),那么           

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同步練習(xí)冊(cè)答案