科目: 來源:2011屆河南油田中招第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
如圖,直線y=kx+b交坐標(biāo)軸于A(-3,0)、B(0,5)兩點(diǎn),則不等式-kx-b<0
的解集為 .
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆上海市靜安區(qū)4月中考模擬數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
如圖,l1表示某摩托廠一天的銷售收入與摩托車銷售量之間的關(guān)系;l2表示該摩托廠一天的銷售成本與銷售量之間的關(guān)系。那么當(dāng)一天的銷售量超過 輛時(shí),工廠才能獲利。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山東省棗莊市第15中學(xué)九年級(jí)第三次中考模擬考試數(shù)學(xué) 題型:填空題
已知一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)與,則這個(gè)一次函數(shù)隨的增大而 .
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年河北省廊坊市廣陽(yáng)區(qū)初中畢業(yè)生統(tǒng)練一數(shù)學(xué) 題型:填空題
矩形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖10所示放置.點(diǎn)A1,A2,A3,…和點(diǎn)C1,C2,C3,…分別在直線(k>0)和x軸上,若點(diǎn)B1(1,2),B2(3,4),則Bn的坐標(biāo)是_ .
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)數(shù)學(xué) 題型:填空題
一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(-3,0)和B(O,2)兩點(diǎn),則>0的解集是 .
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)數(shù)學(xué) 題型:填空題
星期天,小明與小剛騎自行車去距家50千米的某地旅游,勻速行駛1.5小時(shí)的時(shí)候,其中一輛自行車出故障,因此二人在自行車修理點(diǎn)修車,用了半個(gè)小時(shí),然后以原速繼續(xù)前行,行駛1小時(shí)到達(dá)目的地.請(qǐng)?jiān)谟颐娴钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系中,畫出符合他們行駛的路程S(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)圖象.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川攀枝花卷)數(shù)學(xué)解析版 題型:填空題
(2011•攀枝花)如圖,已知直線l1:與直線 l2:y=﹣2x+16相交于點(diǎn)C,直線l1、l2分別交x軸于A、B兩點(diǎn),矩形DEFG的頂點(diǎn)D、E分別在l1、l2上,頂點(diǎn)F、G都在x軸上,且點(diǎn)G與B點(diǎn)重合,那么S矩形DEFG:S△ABC= .
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)數(shù)學(xué)解析版 題型:填空題
(2011•陜西)若一次函數(shù)y=(2m﹣1)x+3﹣2m的圖象經(jīng)過一、二、四象限,則m的取值范圍是__________
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年海南省三亞市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:填空題
一個(gè)三角形底邊的長(zhǎng)為,高為.如果將底邊增加1,高減少1,為了使面積不變,則和應(yīng)滿足的關(guān)系是________________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣西灌陽(yáng)縣第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué) 題型:填空題
小明玩一種游戲,每次挪動(dòng)珠子的顆數(shù)與對(duì)應(yīng)所得的分?jǐn)?shù)如下表:
挪動(dòng)珠子數(shù)(顆) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | …… |
對(duì)應(yīng)所得分?jǐn)?shù)(分) | 2 | 6 | 12 | 20 | 30 | …… |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com